Дисципліна: Психофізіологічне забезпечення спортивної діяльності

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета: забезпечити підготовку студентів у використанні педагогічних і психологічних знань для досягнення успішності спортивної діяльності, розкрити основні теоретичні засади педагогіки та психології як основи проведення тренувань та забезпечення високих спортивних результатів, навчити студентів проводити загальну та спеціальну психологічну підготовку спортсмена до тренувально-змагального процесу, опанування знаннями про психологічні особливості спортивної діяльності (типи стилів, стани психологічної підготовки, сформувати вміння управляти психічними станами та поведінкою особистості в умовах тренувань і змагань. Предметом вивчення навчальної дисципліни є психологічні аспекти спортивної діяльності, її структура та аналіз окремих видів спорту; психологічні основи навчання, тренування і змагання; психологія особистості спортсмена, його індивідуально-психологічні особливості, спеціальні здібності, що визначають майстерність на різних етапах спортивного вдосконалення; психорегулюючі впливи, спрямовані на корекцію негативних психічних станів, що виникають у процесі занять спортом; психологічні характеристики спортивної команди, специфіка її формування та шляхи підвищення ефективності її діяльності.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-       закономірності соціально-психологічних і психічних феноменів, які виникають у спортивній діяльності, методи їх діагностики та корекції;

-       особливості прояву психічних явищ в обраному виді спорту;

-       засоби впливу на індивідуально-психологічні властивості спортсмена та підструктури спортивної команди з метою їх формування;

-       основи загальної та спеціальної підготовки у спорті та методи їх проведення;

-       особливості психологічного контролю у спорті;

-       методи дослідження регуляції психічних станів спортсмена;

-       специфіку психологічних станів спортсмена, методи їх корекції.

вміти:

-       самостійно опрацьовувати різні види джерел (навчальну та навчально-методичну літературу), критично її аналізувати і використовувати в тренувально-змагальній практиці та під час підготовки до відповідних заходів;

-       проводити психолого-педагогічні спостереження в процесі тренувань і змагань;

-       діагностувати і враховувати індивідуально-психологічні особливості індивіда під час тренувальної та змагальної діяльності;

-       корегувати комунікативний процес в спортивній команді;

-       використовувати спецметодики для корекції негативних психічних станів спортсмена або команди;

-       діагностувати соціально-психічні явища первинної групи;

-       самостійно поповнювати знання з питань педагогіки і психології спорту.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Основи психофізіологічного забезпечення спортивної діяльності.

Тема 1. Виникнення, предмет і завдання психології спорту.

Тема 2. Психологічна підготовка в спорті.

Тема 3. Роль психологічної підготовки в підготовці до змагань.

Тема 4. Психологічна характеристика видів спорту.

Змістовий модуль 2. Психологічні особливості формування рухових навичок.

Тема 5. Психологічні особливості формування рухових навичок.

Тема 6. Психологічний клімат спортивної команди.

Тема 7. Міжособистісні взаємини у спорті

Тема 8. Психологія особистості та колективу у спорті

Тема 9. Психологія особистості тренера і спортсмена.

Тема 10. Психологічні особливості діяльності спортивних суддів.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, залік.