Дисципліна: Радіовиробництво
Кількість годин (кредитів): 150 (5)
Мета навчальної дисципліни: висвітлити закони діяльності радіомовлення загалом і радіожурналістики зокрема на теоретичному та практичному рівнях. У межах курсу дається уявлення про основні поняття радіожурналістики, принципи діяльності радіожурналіста, зумовлені особливістю способів впливу радіо на аудиторію, закони створення програмного радіопродукту в межах жанрової системи радіомовлення.
Результати навчання за навчальною дисципліною:
знати:
- особливості радіомовлення в системі ЗМІ;
- специфіку сучасного етапу розвитку радіо;
- основні історичні етапи функціонування радіопрограм;
- функціональну систему радіомовлення;
- жанрово-стильовий спектр радіожурналістики;
- особливості взаємодії з радіоаудиторією;
- що таке «програма на радіо», шляхи інтерпретації цього полісемантичного поняття теоретиками та практиками сучасного радіомовлення;
- що таке «програмування радіомовлення», основні принципи та правила програмування від часів становлення регулярного масового радіомовлення до теперішнього періоду багатопрограмності радіо;
- особливості верстки авторських і блокових програм із урахуванням відмінностей у їх композиції, зумовлених приналежністю до різноманітних типів і форм радіомовлення, а також жанрів радіожурналістики;
вміти:
- всебічно використовувати набуті знання в умовах динамічності сучасного радіопростору;
- застосовувати практичні рекомендації у процесі створення професійного та конкурентного програмного радіопродукту.
- складати сітки годинного та добового програмного мовлення;
- розробляти медіа-плани радіопрограм із спонсорською підтримкою;
- створювати сучасні програми, спираючись на новітні методи монтажу звукового матеріалу та принципи фактурності радіопередачі.
Компетенції:
- знає специфіку сучасного етапу розвитку радіомовлення й основні історичні етапи його функціонування;
- знає жанрово-стильовий спектр радіожурналістики й особливості взаємодії з радіоаудиторією;
- оцінює стан сучасного ринку радіомедіа України;
- розуміє місце радіомовлення в системі інших ЗМІ;
- знає методи збору, відбору, обробки та поширення радійної інформації;
- визначає особливості верстки авторських і блокових програм із урахуванням відмінностей у їхній композиції, зумовлених приналежністю до різноманітних типів і форм радіомовлення, а також жанрів радіожурналістики;
- знає жанрові класифікації радійного матеріалу, формулювати сучасні тенденції у жанроподілі;
- розуміє принципи верстки радійного інформаційного мовлення; розуміти головні етапи роботи над радіо проектом, взаємодії та співпраці представників різних творчих професій на радіо;
- створює алгоритм технології виготовлення радійного продукту;
- ефективно застосовує найважливіші методи пізнання дійсності для збору й аналізу інформації радіожурналістом;
- вміє організувати і провести пошук та збір інформації, опрацювати здобуті дані, підготувати радіоматеріал;
- творчо використовує набуті знання в процесі створення якісних матеріалів для радіо;
- знаходить підходи для творчої колективної роботи у ході виробництва радіопродукту;
- оперативно створює інформаційний текст у радійному форматі будь-якої новини, у будь-якому з інформаційних жанрів; може працювати як у режимі радіозапису, так і у прямому ефірі;
- складає сітки годинного та добового програмного мовлення; розробляє медіа-плани радіопрограм із спонсорською підтримкою;
- створює сучасні програми, спираючись на новітні методи монтажу звукового матеріалу та принципи фактурності радіопередачі.
Зміст дисципліни (тематика):
- Організація, особливості діяльності та функціонування сучасного радіомовлення України.
- Історія українського радіомовлення.
- Особливості програмування, форматування та типи радіопрограм.
- Особливості сприймання радіопрограм.
- Жанри радіожурналістики.
- Інформаційні жанри радіомовлення.
- Радіоповідомлення як жанр.
- Радіовиступ: вимоги та засади створення.
- Специфіка аналітичних радіожанрів.
- Радіокореспонденція: жанрові ознаки.
- Радіокоментар.
- Радіобесіда.
- Радіоогляд.
- Основні ознаки художньо-публіцистичних радіожанрів.
Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.
