Дисципліна: Реабілітаційна психологія в адаптивній фізичній культурі та фізичній реабілітації

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: забезпечити поглиблену теоретичну та практичну підготовку студентів із питань психореабілітаційної роботи із хворими різних нозологічних груп, фізкультурників і спортсменів із порушеннями психофізичного розвитку.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-         особливості, зміст та принципи проведення психореабілітаційної роботи в умовах стаціонарного, амбулаторного та санаторно-курортного лікування;

-         особливості інтегрального реабілітаційного підходу до процесу реабілітації хворих із різними відхиленнями у стані здоров’я;

-         психоемоційні відхилення у хворих різних нозологічних груп із урахуванням важкості перебігу, стадії основного та супутніх захворювань, соціальних факторів тощо;

-         основні методики корекції психоемоційних порушень у хворих різних нозологічних груп із урахуванням важкості перебігу, стадії основного та супутніх захворювань, віку, статі, рівня психічного розвитку, рівня особистісних домагань тощо;

-         особливості комплексного використання психореабілітаційних методик у комплексі реабілітаційних заходів;

-         критерії оцінки тяжкості стану пацієнта при різних групах захворювань;

-         методики проведення консультативної роботи з сім’ями (або найближчим оточенням) хворого;

-         особливості проведення реабілітаційної роботи з особами, які мають відхилення психофізичного розвитку;

-         особливості психореабілітаційної роботи зі спортсменами в комплексі з реалізацією етапних реабілітаційних завдань.

вміти:

-         визначити причину, характер, форму, стадію та тяжкість психічного напруження та емоційних порушень хворих або спортсменів;

-         добирати дієві методи психореабілітаційного впливу з метою нормалізації психічного стану хворого, формування його позитивного на лаштування на відновлення (або компенсацію) втрачених функцій;

-         здійснювати етапний контроль за змінами психічного стану пацієнта, коректувати методики корекційного впливу у відповідності до проміжних результатів реабілітації;

-         застосовувати методики визначення рівня психічного розвитку;

-         складати комплекси ФР із урахуванням ступеня необхідності застосування психореабілітаційного впливу на кожного конкретного пацієнта або спортсмена;

-         обґрунтувати вибір тих чи інших методів психологічної реабілітації;

-         корегувати методики разом із комплексами ФР при погіршенні перебігу основного захворювання, погіршення психоемоційного стану тощо;

-         працювати із сім’ями (або найближчим оточенням) хворого, проводити консультативну роботу;

-         оцінювати ефективність використаних психологічних засобів і прийомів у комплексі реабілітаційних заходів.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Введення в курс «Реабілітаційна психологія в адаптивній фізичній культурі та фізичній реабілітації».

Тема 1. Психофізіологічне підґрунтя організації психореабілітаційної допомоги хворим різних нозологічних груп, спортсменам із порушеннями психофізичного розвитку.

Тема 2. Основні принципи і методики застосування психологічних методів і прийомів у комплексній реабілітації хворих. Етапність проведення психореабілітаційних заходів.

Тема 3. Методи психологічного контролю у ФР хворих, фізкультурників і спортсменів із порушеннями психофізичного розвитку.

Змістовий модуль 2. Психологічна допомога в комплексній реабілітації хворих різних нозологічних груп.

Тема 1. Психодіагностика та корекція психоемоційних порушень у хворих різних нозологічних груп.

Тема 2. Методики діагностики і проведення психореабілітаційної роботи в комплексі застосування засобів і методів фізичної реабілітації.

Змістовий модуль 3. Консультативна робота з сім’ями пацієнтів, які проходять курс фізичної реабілітації.

Тема 1. Особливості психологічного консультування батьків, які мають дитину з обмеженими можливостями.

Тема 2. Діагностика рівня психічного розвитку дитини. Особливості реабілітаційної роботи з людьми з розумовими і фізичними вадами.

Змістовий модуль 4. Психологічна реабілітація спортсменів, які втратили працездатність унаслідок травми чи захворювання, а також фізкультурників і спортсменів із порушеннями психофізичного розвитку.

Тема 1. Психологічна реабілітація в комплексі відновлювальних заходів юних спортсменів після травми чи захворювання.

Тема 2. Завдання і зміст роботи спеціаліста з фізичної реабілітації у відновленні спортсменів високого класу після травм або перенесених захворювань.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, курсова робота, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.