Дисципліна: Рерайтинг новинного контенту

освітня програма: Журналістика

освітнього рівня «бакалавр» (перший рівень вищої освіти)

галузі знань: 06 Журналістика

спеціальності: 061 Журналістика

Миколаївський інститут розвитку людини Університету «Україна»

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5 кредитів).

Мета дисципліни: сформувати розуміння принципів, технологій, особливостей редагування та рерайтингу новинного контенту в традиційних і нових медіях, знання інформаційних журналістських жанрів, виробити навички написання, редагування та рерайтингу новинарських текстів, інструментів їх унікалізації під пошукові системи.

Завдання дисципліни: осмислити джерельну базу з проблематики курсу; сформувати розуміння професійних компетенцій, посадових обовʼязків редактора та рерайтера новинного контенту; навчити студентів збирати і перевіряти новинну інформацію, використовуючи сучасні цифрові сервіси та програмні засоби, редагувати і рерайтити новинні матеріали, з огляду на специфіку медійної платформи, цільової аудиторії, жанру, теми тощо.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: «Теорія журналістики», «Основи журналістики», «Комунікаційні технології», «Теорія масової комунікації», «Теорія масової інформації», «Інформаційні технології в журналістській галузі», «Українська мова за професійним спрямуванням», «Практикум з української мови в ЗМІ», «Практична стилістика».

Процес вивчення дисципліни спрямована на формування елементів наступних компетентностей:

а) загальні компетентності (ЗК)

1. Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
3. Здатність бути критичним і самокритичним.
4. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
6. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
7. Здатність працювати в команді.
8. Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями.
9. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

б) спеціальні (фахові) компетентності (СК)

1. Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
2. Здатність формувати інформаційний контент.
3. Здатність створювати медіапродукт.
4. Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
5. Здатність ефективно просувати створений медійний продукт.
6. Здатність до провадження безпечної медіадіяльності.

Очікувані результати навчання

1. Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань
2. Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції
3. Оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або разом з колегами
4. Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел
5. Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань
6. Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
7. Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег
8. Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань
9. Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства
10. Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень
11. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, українською мовою
12. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, іноземною мовою
13. Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Поняття про редагування і рерайтинг новинних текстів.

Тема 2. Сучасні стандарти новинних текстів.

Тема 3. Загальна характеристика жанрів новинарства: новина-цитата, новинний репортаж, кореспонденція інформаційна, інтерв’ю інформаційне тощо

Тема 4. Рерайтинг як технологія творення вторинних текстів

Тема 5. SEO-рерайтинг новинного контенту.

Тема 6. Особливості рерайтингу новинних текстів різних жанрів

Тема 7. Лексико-семантичні прийоми рерайтингу новинного контенту

Тема 8. Граматичні прийоми рерайтингу новинного контенту

Тема 9. Синтаксичні та стилістичні прийоми рерайтингу новинного контенту.

Тема 10. Технічні прийоми рерайтингу новинного контенту

Види робіт: лекційні, практичні заняття, самостійна робота, консультація, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.