Дисципліна: Рецензування творів

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3).

Мета навчальної дисципліни: формування у студентів знання основ рецензування та вироблення у них навичок літературно-критичної діяльності.

Основні завдання курсу:

- окреслення стану рецензування та літературної критики у структурі сучасної комунікації;

- удосконалення навичок сприйняття й осмислення літературно-художнього процесу та конкретного наукового художнього чи публіцистичного твору;

- з’ясування природи літературної критики, її методів, жанрів, функціонально-стильових різновидів;

- спрямування самостійної роботи студентів на вивчення найкращих прикладів рецензування творів різних жанрів та літературно-художньої критики.

Актуальним для студентів є можливість оволодіти методикою аргументації своїх висловів про ідейно-естетичні особливості того чи іншого твору, індивідуальний стиль автора, удосконалити естетичний смак. На практичні заняття з курсу виносяться теми, які є найбільш важливими в розумінні історичного розвитку, становлення і функціонування явищ рецензування та літературної критики. Курс засвідчує тісний зв’язок із такими дисциплінами, як «Видавнича справа та редагування», «Основи редакторської майстерності», «Редагування наукової літератури» «Редагування художньої та дитячої літератури» тощо.

Методика проведення практичних занять орієнтована на активізацію процесу самостійного осмислення і тлумачення, на творче обдумування історичного і текстуального матеріалу.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- предмет, завдання, роль курсу в системі дотичних дисциплін;

- систему жанрів літературної критики, методи і критерії оцінки твору;

- періодизацію української літературної критики, її передумови й особливості зародження, становлення, стан і функціонування у різні періоди;

- структурні та мовностилістичні особливості рецензій та літературно-критичних матеріалів;

- роль і місце рецензента у контексті впливу на сучасний науковий діалог.

вміти:

- аналізувати різні рецензії та літературно-критичні статті з позицій їх доцільності та ефективності;

- розрізняти явища наукової, художньої та публіцистичної літератури, давати їм критичну оцінку;

- самостійно створювати різні за жанровими формами рецензії та твори літературно-художньої критики;

- вільно володіти логіко-понятійним апаратом, термінами, даними літературознавства, цитатами художніх творів.

Зміст дисципліни (тематика):

Рецензія як основний критичний жанр літератури. Виникнення рецензії як ідеї впливу на становлення наукового знання. Типологічні особливості рецензії як важливого чинника наукової комунікації. Проблеми організації фахового рецензування у видавництвах. Стан наукового рецензування в Україні. Структурні компоненти та стилістичні особливості рецензування творів різних жанрів. Основні тенденції розвитку сучасної української літературно-наукової критики (ХХІ століття).

Види робіт: письмова творча робота, комплексно-кваліфікаційне завдання (тест).