Дисципліна: Риторика юриста

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

Мета вивчення курсу: ознайомлення студентів із теоретичними питаннями ораторського мистецтва, а також має на меті виховання вмілого мовця, який би володів прийомами ораторського мистецтва, формування у студентів знань з судового (юридичного) красномовства, його суть, тенденції, уміння виступати публічно в процесі розгляду судових справ з позицій законодавства, володіння прийомами судових промов.

Завдання навчальної дисципліни:

‒       розвиток умінь публічного виступу;

‒       вивчення аргументації та логічного мислення;

‒       оволодіння технікою переконання;

‒       розвиток писемної та усної мовленнєвої культури;

‒       вивчення норм мовленнєвої культури, стилістики мови, правил складання текстів, а також формування вміння адаптувати мовлення до різних аудиторій та ситуацій;

‒       навчання етикету та професійної етики;

‒       розуміння етичних норм та правил поведінки в професійних ситуаціях, а також вивчення етикету спілкування в судовому середовищі та взаємодії з клієнтами.

Попередні умови для вивчення дисципліни:

Базові знання з української мови (за професійним спрямуванням), комунікативні навички, вміння аналізувати тексти, конституційне право, цивільне право, кримінальне право, адміністративне право

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: здатність розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми в галузі права або у процесі навчання, що передбачає застосування положень і методів права і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

загальних компетентностей:

‒       Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

‒       Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.

‒       Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

‒       Здатність бути критичним і самокритичним.

‒       Здатність працювати в команді.

‒       Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

‒       Здатність усвідомлювати рівні можливості та гендерні проблеми.

‒       Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку права, його місця в загальній системі знань про природу і суспільство та в розвитку суспільства, техніки і технологій.

‒       Цінування та повага до різноманітності і мультикультурності.

фахових компетентностей:

‒       Здатність до критичного та системного аналізу правових явищ і застосування набутих знань у професійній діяльності.

‒       Здатність до логічного, критичного і системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і значення.

Програмні результати навчання:

‒       Визначати вагомість та переконливість аргументів в оцінці заздалегідь невідомих умов та обставин.

‒       Проводити збір та інтегрований аналіз матеріалів із різних джерел.

‒       Володіти базовими навичками риторики.

‒       Доносити до респондента матеріал із певної проблематики доступно і зрозуміло.

‒       Пояснювати характер певних подій та процесів із розумінням професійного та суспільного контексту.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

‒       історію виникнення та становлення класичної риторики;

‒       основні поняття загальної риторики;

‒       закони логічної побудови тексту виступу та методики його виголошення;

‒       етапи підготовки усної промови;

‒       жанри красномовства;

‒       особливості судової риторики;

‒       різновиди судових промов;

‒       засоби розвитку судової риторики в сучасних засобах масової комунікації.

вміти:

‒       вести ефективну, конструктивну бесіду на будь-яку тему з кола зацікавлень культурної, високоосвіченої людини;

‒       володіти етикою оратора;

‒       підготувати публічний виступ;

‒       володіти риторичною термінологією та навичками проголошування промов різних видів;

‒       виробити індивідуальний образ оратора, власний ораторський стиль;

‒       організувати взаємодію з аудиторією, налагодити контакт;

‒       зворотній зв’язок, спілкування;

‒       вдосконалювати техніку мовлення (дикції, якостей голосу, інтонації тощо);

‒       знаходити можливі засоби переконання відносно предмета мовлення та правильної побудови аргументу, який складається з ідеї, її обґрунтування та розташування;

‒       виголошувати промови згідно з нормами сучасної української літературної мови;

‒       постійно удосконалювати своє усне і писемне мовлення;

‒       критично оцінювати і правильно сприймати матеріал промов.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Ораторське мистецтво: історія розвитку та передумови його формування

Тема 1. Вступ. Сутність риторики. Основні етапи розвитку риторики.

Тема 2. Історія судової риторики

Тема 3. Теоретичні засади риторики Види і жанри красномовства

Тема 4. Культура судової риторики. (Поняття мовної особистості Правила мовного етикету. Комунікативно-риторичні якості мовлення).

Змістовий модуль ІІ. Побудова та виголошення промови

Тема 5. Публічне мовлення та його специфіка. Специфіка виголошення різних видів промов.

Тема 6. Підготовка до публічного виступу.

Тема 7. Подолання страху перед аудиторією.

Тема 8. Невербальний вплив на аудиторію. Словесна імпровізація.

Тема 9. Розвиток акторської майстерності промовця. Контакт з аудиторією.

Тема 10. Мистецтво спору (полеміки).

Змістовий модуль ІІІ. Основні закони юридичного красномовства

Тема 11. Особливості юридичних промов.

Тема 12. Підготовка промови юриста.

Тема 13. Промови учасників цивільного процесу.

Тема 14. Доказ у публічному виступі.

Тема 15. Суть обвинувальної та захисної промови.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.