Дисципліна: Розвиток критичного та креативного мислення

Розвиток критичного та креативного мислення

Обсяг дисципліни, год (кредитів ЄКТС): 150 год (5 ECTS), 120 год (4 ECTS), 90 (3 ECTS)

Навчальна дисципліна «Розвиток критичного та креативного мислення» спрямована на формування у здобувачів освіти здатності до свідомого, аналітичного та творчого опрацювання інформації, прийняття обґрунтованих рішень і генерування нових ідей у професійній та життєвій діяльності. У сучасному інформаційному суспільстві, яке характеризується швидким зростанням обсягів інформації, складністю соціальних процесів та необхідністю інноваційного підходу до вирішення проблем, розвиток критичного та креативного мислення є важливою складовою професійної підготовки майбутніх фахівців. Вивчення дисципліни сприятиме практичній підготовці з формування освітніх навичок ХХІ століття (soft skills). Курс передбачає початкове ознайомлення здобувачів освіти з сутністю та структурою сучасного мислення. Отримані знання та навички сприятимуть підвищенню інтелектуальної культури здобувачів освіти, розвитку їхньої пізнавальної самостійності, здатності до наукового пошуку, критичного осмислення інформації та створення нових підходів до вирішення професійних завдань. Дисципліна також формує основу для подальшого розвитку дослідницьких, аналітичних та творчих компетентностей, що є необхідними для успішної професійної діяльності.

Мета дисципліни:

розвиток у здобувачів вищої освіти когнітивних компетенцій, вдосконалення культури мислення шляхом засвоєння основних знань із логіки, опанування навичками керування мисленнєвим процесом у процесі застосування набутих знань у практичних ситуаціях, розрізнення типів мислення та засвоєння прийомів креативного мислення.

Завдання дисципліни:

-       ознайомлення з психологічними та когнітивними механізмами мислення, що забезпечують процес аналізу, оцінювання та продукування нових ідей;

-       розвиток умінь критично оцінювати різні джерела інформації та здійснювати їх науково обґрунтований аналіз;

-       формування навичок постановки проблемних запитань, аналізу складних ситуацій та прийняття раціональних рішень;

-       розвиток творчого потенціалу здобувачів освіти, здатності до генерації нових ідей та використання інноваційних підходів у вирішенні завдань;

-       опанування методів і технік розвитку креативного мислення (мозковий штурм, синектика, метод фокальних об’єктів, метод шести капелюхів мислення тощо);

-       формування здатності до рефлексії, самоаналізу та усвідомлення власних мисленнєвих стратегій;

-       розвиток умінь застосовувати навички критичного та креативного мислення у професійній діяльності, навчанні та повсякденному житті.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Вивчення навчальної дисципліни «Розвиток критичного та креативного мислення» не потребує спеціальної фахової підготовки, однак базується на загальних знаннях і навичках, сформованих у процесі попереднього навчання. Для ефективного опанування курсу здобувачі освіти повинні володіти базовими знаннями з психології, логіки, філософії та методології наукового пізнання, а також мати сформовані навички роботи з інформаційними джерелами, аналізу та узагальнення інформації.

Засвоєння дисципліни сприяє поглибленню знань, отриманих у межах таких навчальних дисциплін, як загальна психологія, філософія, методологія наукових досліджень, педагогіка, та створює підґрунтя для подальшого вивчення дисциплін, пов’язаних із науково-дослідною діяльністю, професійною комунікацією, прийняттям управлінських рішень та розвитком інтелектуальних компетентностей.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатність розв’язувати завдання та практичні проблеми у професійній діяльності та навчанні, що передбачає застосування теоретичних знань, аналітичного мислення, критичної оцінки інформації, творчого підходу до вирішення проблем та здатності приймати обґрунтовані рішення в умовах невизначеності.

загальних компетентностей:

-     здатність критично осмислювати інформацію, оцінювати її достовірність та наукову обґрунтованість;

-     здатність виявляти, формулювати та розв’язувати проблеми;

-     здатність генерувати нові ідеї (креативність) та застосовувати творчий підхід у професійній діяльності;

-     здатність приймати обґрунтовані рішення на основі аналізу інформації та аргументації;

-     здатність ефективно комунікувати, аргументовано висловлювати власну позицію та брати участь у конструктивних дискусіях;

-     здатність працювати з різними інформаційними джерелами, здійснювати їх аналіз, систематизацію та інтерпретацію;

-     здатність до саморозвитку, рефлексії та вдосконалення власної інтелектуальної діяльності.

фахових компетентностей:

-        здатність до розуміння природи поведінки, мотивів, діяльності та вчинків;

-        здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації;

-        здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати й узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел;

-        здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну роботу;

-        здатність дотримуватися норм професійної етики;

-        здатність до особистісного та професійного саморозвитку;

-        здатність до психологічної підтримки осіб із особливими освітніми потребами.

Програмні результати навчання: застосовувати навички критичного та креативного мислення для вирішення складних професійних і соціальних проблем в умовах інформаційної невизначеності на основі розуміння сутності, структури та психологічних механізмів критичного і креативного мислення, їх ролі у пізнавальній та професійній діяльності людини.

В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен

знати:

-        зміст поняття «критичне мислення», «креативне мислення»;

-        сутність процесу аргументації, структуру аргументації, розрізняти емпіричну і теоретичну аргументацію, володіти способами відновлення аргументації супротивника у повному вигляді;

-        зміст базових уявлень про креативність як здатність до творчості з використанням методів і технік генерації креативних ідей;

-        психологічні, когнітивні та логічні механізми мислення, що забезпечують процеси аналізу, оцінювання та генерації нових ідей;

-        роль критичного мислення у процесі пізнання, прийняття рішень, наукової діяльності та професійної практики;

-        сучасні підходи, методи та техніки розвитку критичного мислення та креативності;

-        значення поєднання критичного і творчого мислення у процесі вирішення складних проблем і прийняття ефективних рішень;

-        роль рефлексії та саморозвитку у формуванні інтелектуальної культури особистості.       

вміти:

-        використовувати можливості «практичного інтелекту», використовувати типологію запитань для пошуку відповідей;

-        планувати власні дії, обирати принагідні шляхи саморозвитку, мотивувати себе до подальшого розвитку;

-        відрізняти факти від припущень, об’єктивну інформацію від суб’єктивної;

-        знаходити і оцінювати аргументацію в чужих висловлюваннях;

-        викладати результати своєї діяльності;

-        будувати діалог з використанням аргументів, фактів, доводів та спростування;

-        застосовувати методи розвитку креативного мислення (мозковий штурм, метод шести капелюхів мислення, синектика, метод фокальних об’єктів тощо);

-        проводити SWOT-аналіз;

-        здійснювати рефлексію власної мисленнєвої діяльності, оцінювати ефективність застосованих інтелектуальних стратегій;

-        використовувати навички критичного та креативного мислення у навчальній, дослідницькій та професійній діяльності.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1. Психологічні і соціальні основи критичного та креативного мислення

Тема 1. Роль критичного та креативного мислення у пізнанні

Тема 2. Структура та основні когнітивні процеси критичного мислення.

Тема 3. Роль емоційного інтелекту у процесах критичного та творчого мислення

Тема 4. Креативність у професійному та освітньому середовищі

Тема 5. Основні стратегії критичного та креативного мислення

Змістовний модуль 2. Типи, техніки і прийоми критичного та креативного мислення

Тема 6. Критичне мислення в інформаційному середовищі

Тема 7. Методи та техніки розвитку критичного мислення та креативності

Тема 8. Бар’єри критичного та креативного мислення та шляхи їх подолання

Тема 9. Компетентнісні задачі як засіб розвитку критичного та креативного мислення.

Тема 10. Практичні кейси та моделювання ситуацій.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, модульний контроль.

Форма підсумкового контролю: залік.