Дисципліна: Соціальний бізнес

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 кредитів ЄКТС).

Мета навчальної дисципліни: формування професійної компетенції соціальної роботи на підприємстві.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-        основи теорії та методи соціальної роботи на підприємстві;

-        правові аспекти соціального захисту на підприємстві;

-        методи оцінки й моніторингу в системі захисту працівників підприємства;

-        повноваження соціального працівника на підприємстві;

-        нормативно-правову базу реалізації прав працівника тощо.

вміти:

-        проводити консультування, інтерв’ювання;

-        оцінювати потреби працівників у соціальній допомозі, зокрема проводити оцінку соціальної ситуації працівника та його потреб;

-        планувати і вести випадки;

-        управляти процесом допомоги;

-        надавати інформацію;

-        сприяти підвищенню трудового потенціалу клієнта;

-        спілкуватися, знаходити і розподіляти ресурси;

-        створювати мережі допомоги;

-        співпрацювати із різними установами й організаціями щодо надання допомоги працівникам, які потребують, або їх сім’ям;

-        дотримуватися етичних норм професійної діяльності;

-        володіти методиками особистого захисту від негативних впливів.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: базові знаннями з дисциплін –Соціології. Психологія, Вступ до спеціальності.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності:

- знання та розуміння: основних принципів збереження та зміцнення здоров’я; фізіологічних, психологічних і соціальних аспектів здорового способу життя; впливу способу життя та навколишнього середовища на стан здоров'я людини.

- практичні навички: оцінювання рівня власного здоров’я та факторів, що на нього впливають; застосування методів профілактики захворювань і здоров’язбережувальних технологій; надання першої медичної допомоги; планування і впровадження здорового способу життя.

- критичне мислення та саморозвиток: аналіз інформації про здоров'я, фільтрація науково обґрунтованих та недостовірних даних; усвідомлення особистої відповідальності за здоров'я; мотивація до постійного самовдосконалення та розвитку культури здоров’я.

- комунікативні навички: популяризація здорового способу життя серед оточуючих; робота в команді для створення здоров’язбережувального середовища; навички ефективної комунікації з медичними фахівцями.

загальних компетентностей:

- здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

- здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця в загальній системі знань про природу і суспільство та в розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

- здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

- здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

- навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

- здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

- здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

- вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

- здатність приймати обґрунтовані рішення.

фахових компетентностей:

-                знання і розуміння сутності, значення і видів соціальної роботи та основних її напрямів (психологічного, соціально-педагогічного, юридичного, економічного, медичного).

-                здатність до аналізу соціально-психологічних явищ, процесів становлення, розвитку та соціалізації особистості, розвитку соціальної групи і громади.

-                здатність до надання допомоги та підтримки клієнтам із урахуванням їх індивідуальних потреб, вікових відмінностей, гендерних, етнічних та інших особливостей.

-                здатність до генерування нових ідей та креативності у професійній сфері.

Програмні результати навчання:

-                теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки.

-                використовувати методи профілактики для запобігання можливих відхилень у психічному розвитку, порушень поведінки, міжособистісних стосунків, для розв’язання конфліктів, попередження соціальних ризиків та складних життєвих обставин.

-                приймати практичні рішення для покращення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки.

-                виявляти сильні сторони та залучати особистісні ресурси клієнтів, ресурси соціальної групи і громади для розв’язання їхніх проблем, виходу зі складних життєвих обставин.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Соціальна служба на підприємстві.

Тема 1. Роль соціальних аспектів у процесі управління сучасним підприємством.

Тема 2. Соціальна служба в організаційній структурі підприємства.

Тема 3. Соціальний діалог та соціальний контроль на підприємстві.

Тема 4. Програма зайнятості працівників підприємства.

Тема 5. План соціального розвитку колективу підприємства та соціальна робота з формування здорового морально-психологічного клімату колективу.

Змістовий модуль 2. Соціальний захист різних груп працівників підприємства.

Тема 1. Соціальний захист праці молоді на підприємстві та пільги працівникам, які поєднують роботу з навчанням.

Тема 2. Соціальний захист праці жінок на підприємстві та соціальна робота з проблемними сім’ями.

Тема 3. Особливості соціальної роботи з літніми людьми та соціальні проблеми працевлаштування та трудової діяльності інвалідів.

Тема 4. Оздоровчо-профілактична та лікувальна робота на підприємстві.

Види робіт: практичні заняття, самостійна робота, тести до змістових модулів, підсумковий тест.

Форма підсумкового контролю: залік.