Дисципліна: Соціальна підтримка військових та членів їхніх сімей

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 ( редитів 5)

Мета навчальної дисципліни: cоціальна робота з військовослужбовцями та їх сім’ями полягає у комплексному наданні соціальних послуг даній категорії клієнтів, враховуючи їх особливості функціонування, специфічні проблеми та потреби. Мета курсу - формування готовності здобувачів вищої освіти до реалізації соціальної роботи з військовослужбовцями та їх сім’ями.

Завдання:

- розв’язувати комплексні проблеми на основі системного наукового світогляду, загального кругозору; дотримуватися принципів академічної доброчесності та професійної етики;

- аналізувати комплексні проблеми у галузі соціальної роботи, основні нормативно-правові акти, які регламентують військову соціальну роботу;

- застосовувати інструменти соціальної роботи в умовах війни.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Здобувачі вищої освіти мають попередньо вивчити курси: Теорія і практика соціальної роботи, Cистема організації соціальної роботи, Методи соціальної роботи

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів вищої освіти:

інтегративної компетентності: вміти аналізувати соціальні проблеми комплексно, у поєднанні з дослідженням економічних, політичних та соціокультурних проблем.

загальних компетентностей:

4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

9. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

11. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

фахових компетентностей:

1. Знання і розуміння сутності, значення і видів соціальної роботи та основних її напрямів (психологічного, соціально-педагогічного, юридичного, економічного, медичного).

6. Знання і розуміння організації та функціонування системи соціального захисту і соціальних служб.

9. Здатність оцінювати соціальні проблеми, потреби, особливості та ресурси клієнтів.

Програмні результати навчання:

2. Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя.

4. Давати визначення і виокремлювати основні поняття, використовувати власні приклади для ілюстрації відповідей, знаходити спільні риси та відмінності при порівнянні фактів, явищ, характеризувати соціальні явища.

8. Критично аналізувати й оцінювати чинну соціальну політику країни, соціально-політичні процеси на загальнодержавному, регіональному та місцевому рівнях.

 У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

-  концептуальні засади соціальної роботи, організованої у формі надання соціальних послуг;

-  умови, мету та завдання, зміст, форми і методи надання окремих видів соціальних послуг в рамках системи, що впроваджується в Україні;

-  -сучасні стратегії та інноваційні моделі надання окремих видів соціальних послуг, проблеми, які можуть виникнути при їх впровадженні.

вміти:

-  моделювати діяльність із надання соціальної послуги на рівні індивіда, сім’ї, соціальної групи, громади на основі оцінки проблем, потреб та умов діяльності;

-  визначати умови та критерії якості та ефективності надання соціальних послуг;

-  планувати та адмініструвати процес організації соціального обслуговування та надання соціальних послуг на базі сучасних інноваційних підходів із дотриманням цінностей та етичних норм соціальної роботи.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Основи військової соціальної роботи в Україні: суть та структура.

Тема 2. Загальний портрет ветерана. Дослідження основних проблем учасників бойових дій.

Тема 3. Роль соціального працівника в соціально-психологічній допомозі військовослужбовцям та членам їх сімей.

Тема 4. Нормативно-правове забезпечення, основні концепції, підходи та принципи реабілітаційної діяльності в Україні.

Тема 5. Теоретико-методологічні основи реабілітації військовослужбовців- учасників бойових дій за кордоном.

Тема 6. Надання соціальних послуг військовослужбовцям в умовах війни.

Тема 7. Форми та засоби соціально-психологічної реабілітаційної роботи з військовослужбовцями/ учасниками бойових дій.

Тема 8. Травматичні стресові розлади у військовослужбовців як сфера реабілітаційної діяльності фахівців соціальних служб.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.