Дисципліна: Соціологія інформаційних процесів

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3).

Метою вивчення дисципліни є надання студентам повного обсягу знань про соціологію інформаційних процесів, висвітленню поняття «інформаці́йні проце́си» як послідовної зміни стану та (або) уявлення про інформацію в результаті дій, які з нею можна виконувати. Розглядаються також основні структурні та процесуальні виміри інформаційних процесів, механізми їх впливу на суспільне життя, особливості соціокультурної диференціації сучасного суспільства, актуальні дослідницькі теми соціології інформаційних процесів.

Завдання навчальної дисципліни: досягти засвоєння студентами специфіки пізнання інформаційних процесів; прищепити навички користуватися соціокультурним підходом до суспільних явищ; навчити обґрунтовано виокремлювати вплив інформаційних процесів на різні соціальні групи; навчити студентів аналізувати можливості впливу на інформаційні процеси в Україні; привернути увагу студентів до актуальних дослідницьких тем соціології сучасних інформаційних процесів; познайомити з особливостями сучасних підходів до вивчення інформаційних процесів; сформувати навички проведення аналізу та інтерпретації інформаційних процесів в українському суспільстві.

Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні

знати:

- особливості функціонування інформаційних процесів в суспільному житті;

- чинники і наслідки інформаційних процесів;

- теоретичні шляхи обґрунтування шляхів подолання складних життєвих обставин;

- першоджерела з соціології інформаційних процесів в межах програми;

- основні концептуальні підходи в сучасній соціології інформаційних процесів;

вміти:

- обґрунтовано аналізувати функціонування механізмів інформаційних процесів в суспільному житті, передбачати їх наслідки;

- знаючи чинники і наслідки інформаційних процесів, застосовувати валідні методи дослідження і діагностування інформаційних процесів;

- орієнтуватись в літературі з соціології інформаційних процесів;

- володіти навичками аналізу масово-комунікативних процесів в українському суспільстві із застосуванням кількісних і якісних соціологічних методів.

Програмні компетентності дисципліни

Загальні компетентності:

- Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку інформаційних процесів в Україні.

- Здатність до розуміння місця інформаційних процесів в загальній системі знань про природу і суспільство та розвитку суспільства, використовувати ці знання для ведення здорового способу життя.

- Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

- Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

- Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

- Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми з прийняттям обгрунтованих рішень.

- Здатність мотивувати людей, рухатися до спільної мети і діяти соціально відповідально та свідомо.

Професійні компетентності:

- Здатність прогнозувати перебіг різних соціальних процесів.

- Здатність до співпраці в міжнародному середовищі та розпізнавання міжкультурних проблем у професійній практиці.

- Здатність розробляти шляхи подолання соціальних проблем, знаходити ефективні методи їх вирішення та оцінювати їх результати і якість.

Програмні результати навчання

- Здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування професійних завдань і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між соціальними подіями та явищами.

- Формулювати власні обґрунтовані судження на основі аналізу інформації про соціальну проблему.

- Демонструвати уміння креативно вирішувати проблеми та приймати інноваційні рішення, мислити та застосовувати творчі здібності до формування принципово нових ідей.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Інформаційні процеси та їх особливості

Тема 1.1. Інформаційні процеси як предмет дослідження.

Тема 1.2. Концепції вивчення інформаційних процесів.

Тема 1.3. Особливості державної політики щодо проведення інформаційно-психологічного протиборства.

Тема 1.4. Можливості впливу на інформаційні процеси в Україні.

Змістовий модуль 2. Динаміка інформаційних процесів

Тема 2.1. Вплив інформаційних процесів на різні соціальні групи.

Тема 2.2. Вивчення динаміки інформаційних процесів в Україні: можливості та проблеми.

Тема 2.3. Інформаційна політика та інформаційна безпека України.