Дисципліна: Соціологія

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150( кредитів 5).

Мета навчальної дисципліни: ознайомлення здобувачів вищої освіти зі змістом процесу становлення і розвитку соціології як науки, формування у здобувачів вищої освіти первинних навичок аналізу соціологічних проблем.

Завдання:

– формування у здобувачів вищої освіти соціологічного світогляду щодо розкриття соціальних явищ та процесів;

– розвиток соціологічного мислення та соціологічної уяви;

– формування навичок ефективно приймати і реалізовувати рішення, спрямовані на оптимальне функціонування;

– навчити органічно пов’язувати набуті соціологічні знання зі складними проблемами сучасного життя, вміння орієнтуватись у ньому;

– навчити розуміти і використовувати в професійній діяльності основні теоретичні і практичні положення соціології, дані конкретно-соціологічних досліджень.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Здобувачі вищої освіти мають попередньо вивчити курси: Україна в контексті світового розвитку; Психологія.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів вищої освіти:

інтегративної компетентності: вміти аналізувати соціальні проблеми комплексно, у поєднанні з дослідженням економічних, політичних та соціокультурних проблем.

загальних компетентностей:

ЗК 3. Здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу.

ЗК 4. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 6. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 11. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

ЗК 12. Здатність генерувати нові ідеї (креативність).

ЗК 13. Цінування та повага до різноманітності та мультикультурності.

ЗК 15. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

фахових компетентностей:

СК 6. Здатність діяти соціально відповідально і свідомо.

СК 11. Здатність створювати та організовувати ефективні комунікації в процесі управління.

СК 15. Здатність формувати та демонструвати лідерські якості та поведінкові навички.

Програмні результати навчання:

ПРН 2. Зберігати моральні, культурні, наукові цінності та примножувати досягнення суспільства, використовувати різні види та форми рухової активності для ведення здорового способу життя.

ПРН 10. Мати навички обґрунтування дієвих інструментів мотивування персоналу організації.

ПРН 13. Спілкуватись в усній та письмовій формі державною та іноземною мовами.

ПРН 15. Демонструвати здатність діяти соціально відповідально та громадсько свідомо на основі етичних міркувань (мотивів), повагу до різноманітності та міжкультурності.

ПРН 16. Демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

-        специфіку соціології як науки, її структуру, функції, місце в системі суспільних наук;

-        специфіку суспільства як соціальної системи, його структуру, найважливіші закономірності і тенденції розвитку;

-        найбільш поширені методи аналізу соціологічної інформації, їх можливості; основи соціального структурування суспільства.

вміти:

-        ефективно приймати і реалізовувати рішення, спрямовані на оптимальне функціонування;

-        навчити органічно пов’язувати набуті соціологічні знання зі складними проблемами сучасного життя, вміння орієнтуватись у ньому;

-        розуміти і використовувати в професійній діяльності основні теоретичні і практичні положення соціології;

-        критично аналізувати потрібну інформацію і застосовувати набуті знання у повсякденній діяльності.     

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Соціологія як наука. Людина як суб'єкт та об'єкт соціальних відносин

Тема 1. Об’єкт, предмет та суб’єкт соціології.

Тема 2. Концепт соціального характеру людини

Тема 3. Концепція постмодернізації цінностей Р.Інглхарта.

Тема 4. Мотивація поведінки людини.

Змістовий модуль 2. Функціональні та дисфункціональні аспекти існування людини в суспільстві

Тема 5. Соціальний феномен маргінальності людини

Тема 6. Концепція соціальної дії

Тема 7. Соціальний конфлікт

Тема 8. Концепція соціального впливу на людину

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.