Дисципліна: Соціальна педагогіка

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

Мета навчальної дисципліни: розкриття теоретичних основ соціальної педагогіки як науки та обґрунтування змісту провідних напрямів професійної соціально-педагогічної діяльності із представниками різних соціальних груп.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- сутність соціальної педагогіки як науки;

- основи соціального виховання;

- принципи та методи соціально педагогічної діяльності;

- особливості соціалізації особистості в різних мікросоціумах;

- методи попередження негативного впливу факторів соціального середовища на особистість.

вміти:

- демонструвати знання основних етапів становлення і розвитку соціальної педагогіки як науки та практичної діяльності, нормативно-правової бази соціально-педагогічної роботи;

- здійснювати пошук, аналіз і синтез інформації з різних джерел для розв’язування навчальних завдань, відтворювати факти (дати, події, принципи й закономірності суспільного розвитку), встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між подіями, явищами, робити висновки, аргументувати свої думки;

- визначати зміст діяльності, зв’язки та межі компетенції установ та закладів соціального виховання, соціального захисту, соціальних служб, інших організацій;

- теоретично визначати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Предмет і завдання соціальної педагогіки.

Тема 2. Парадигми та теорії соціальної педагогіки.

Тема 3. Тезаурус соціальної педагогіки.

Тема 4. Зміст та структура соціально-педагогічної діяльності.

Тема 5. Принципи та ресурсне забезпечення соціально-педагогічної діяльності.

Тема 6. Методи соціально-педагогічної діяльності.

Тема 7. Сім’я як мікросередовище соціалізації особистості.

Тема 8. Зміст та форми соціально-педагогічної роботи з різними типами сімей.

Тема 9. Соціально-психологічний портрет особистості з особливостями психофізичного розвитку.

Тема 10. Зміст соціально-педагогічної роботи з дітьми та молоддю з особливостями психофізичного розвитку.

Тема 11. Сутність девіантної поведінки.

Тема 12. Характеристика різних видів девіантної поведінки неповнолітніх.

Тема 13. Територіальна громада як соціалізуючий простір особистості.

Тема 14. Соціально-педагогічна робота в загальноосвітніх закладах та соціальних службах територіальної громади.

Тема 15. Соціально-педагогічна діяльність неурядових організацій.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до екзамену, екзамен.