Дисципліна: Соціальна робота із постраждалими від надзвичайних ситуацій та катастроф

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5)

Мета навчальної дисципліни: підготовка майбутніх соціальних працівників до практичної роботи в системі психічного здоров’я та психосоціальної підтримки з посилення адаптивних можливостей у людей, які постраждали внаслідок надзвичайних ситуацій та катастроф, а також зміцнення резилієнтності малих груп та місцевих громад.

Завдання навчальної дисципліни: 

-      ознайомити здобувачів освіти з основними підходами та стратегіями роботи в умовах надзвичайних ситуацій;

-      розглянути поняття «резилієнс» на індивідуальному (персональному) та груповому рівнях, а також на рівні громади;

-      ознайомити здобувачів освіти з базовими принципами психічного здоров’я психосоціальної підтримки в умовах надзвичайних ситуацій та відповідними стратегіями та інтервенціями з урахуванням потреб і ресурсів клієнтів;

-      розвинути у здобувачів освіти навички застосування принципів психосоціальної підтримки та базових підходів у роботі з клієнтами.

У результаті вивчення дисципліни здобувачі вищої освіти повинні оволодіти такими компетентностями та результатами навчання:

Загальні компетентності

1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
2. Знання та розуміння предметної області і професійної діяльності.
3. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
4. Здатність приймати обґрунтовані рішення.

Спеціальні компетентності

1. Знання і розуміння сутності, значення і видів соціальної роботи та основних її напрямів (психологічного, соціально-педагогічного, юридичного, економічного, медичного).
2. Здатність до виявлення, соціального інспектування та оцінки потреб вразливих категорій громадян, у тому числі тих, які опинились у складних життєвих обставинах.
3. Здатність розробляти шляхи подолання соціальних проблем і знаходити ефективні методи їх вирішення.
4. Здатність до надання допомоги та підтримки клієнтам із урахуванням їх індивідуальних потреб, вікових відмінностей, гендерних, етнічних та інших особливостей.
5. Здатність до сприяння підвищенню добробуту і соціального захисту осіб, здійснення соціальної допомоги та надання підтримки тим, хто перебуває у складних життєвих обставинах.

Програмні результати навчання:

1. Ідентифікувати, формулювати і розв’язувати завдання у сфері соціальної роботи, інтегрувати теоретичні знання та практичний досвід.
2. Теоретично аргументувати шляхи подолання проблем та складних життєвих обставин, обирати ефективні методи їх вирішення, передбачати наслідки.
3. Розробляти перспективні та поточні плани, програми проведення заходів, оперативно приймати ефективні рішення у складних ситуаціях.
4. Використовувати методи профілактики для запобігання можливих відхилень у психічному розвитку, порушень поведінки, міжособистісних стосунків, для розв’язання конфліктів, попередження соціальних ризиків та складних життєвих обставин.
5. Використовувати методи соціальної діагностики у процесі оцінювання проблем, потреб, специфічних особливостей та ресурсів клієнтів.
6. Приймати практичні рішення для покращення соціального добробуту та підвищення соціальної безпеки.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Вплив надзвичайних ситуацій на людину, родину, громаду.
2. Підходи та стратегії роботи в умовах надзвичайних ситуацій.
3. Інтервенції з психічного здоров’я та соціальної підтримки на рівні людини, родини та місцевої громади.
4. Принципи соціальної роботи та психосоціальної підтримки у надзвичайних ситуаціях.
5. Теоретичні засади надання соціальної допомоги та психосоціальної підтримки у надзвичайних ситуаціях.
6. Надання базових послуг та відновлення безпеки.
7. Цільова неспеціалізована підтримка.
8. Спеціалізовані послуги та інтервенції у сфері психічного здоров’я особистості та громади.
9. Перенаправлення клієнтів у роботі соціального працівника.
10. Психогенні реакції і розлади, що виникають в екстремальних умовах стихійного лиха, катастрофах та соціальні технології роботи з ними.
11. Мультидисциплінарний підхід у наданні соціальної допомоги у надзвичайних ситуаціях.
12. Супервізія для надавачів соціальних послуг постраждалим від надзвичайних ситуацій та катастроф.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, залікове заняття.