Дисципліна: Стартап менеджмент

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).

Мета дисципліни: формування системи теоретичних знань і прикладних вмінь та навичок зі створення стартап-проєктів і управління ними.

Завдання дисципліни:

-      сформулювати і презентувати ідею свого бізнесу;

-      відшукати джерела його фінансування;

-      спланувати та організувати реалізацію своєї бізнес-ідеї, врахувавши найбільш критичні вимоги і ризики;

-      набути ключових знань і навичок зі стартап-менеджменту.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: навчальні дисципліни «Менеджмент», «Теорія організації», «Комунікативний менеджмент», «Інформаційний менеджмент», «Міжнародний менеджмент», «Основи стандартизації».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: формування системи знань щодо ефективного управління організацією;

загальних компетентностей:

-     здатність реалізувати свої права та обов’язки як члени суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини та громадянина в Україні;

-     здатність до абстрактного мислення, аналізу, синтезу;

-     здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

-     здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями;

-     здатність до адаптації та дій у новій ситуації.

фахових компетентностей:

-     аналізувати середовище діяльності компанії, що здійснює міжнародні господарські операції;

-     визначити конкретні характеристики і вимоги до менеджерів, що працюють в умовах певної країни;

-     вибрати конкретні стратегії розвитку бізнесу міжнародної компанії з урахуванням її пріоритетів та особливостей країни;

-     надати пропозиції керівництву міжнародної компанії щодо поліпшення управління персоналом, посилення мотивації працівників із урахуванням особливостей національних культур, покращення комунікаційних зв’язків;

-     обирати ефективний стиль керівництва в залежності від рівня управління міжнародною корпорацією та специфіки культури певної країни.

Програмні результати навчання:

-     знати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;

-     демонструвати знання теорій, методів і функцій менеджменту, сучасних концепцій міжнародних стандартів;

-     демонструвати навички виявлення проблеми та обґрунтування управлінських рішень;

-     застосовувати міжнародні методи менеджменту для забезпечення ефективності діяльності організації;

-     демонструвати навички взаємодії, лідерства, командної роботи;

-     демонструвати навички аналізу ситуації та здійснення комунікації у різних сферах діяльності організації;

-     демонструвати навички самостійної роботи, гнучкого мислення, відкритості до нових знань, бути критичним і самокритичним;

-     виконувати дослідження індивідуально та/або в групі під керівництвом лідера.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

-      зміст, принципи та законодавчі основи провадження підприємницької діяльності;

-      типи і переваги інвесторів;

-      технологію складання бізнес-плану та його презентації;

-      етапи реалізації проєкту та показники ефективності реалізації проєкту.

вміти:

-      оцінювати ідеї для стартап-проєкту та відбирати найбільш прийнятні за певними критеріями;

-      аналізувати фінансово-економічний стан досліджуваного підприємства та визначати перспективи його розвитку;

-      практично розробляти бізнес-план підприємства, структурного підрозділу;

-      вибирати джерела інвестування проєкту;

-      презентувати стартап-проєкт та укладати угоди з інвесторами.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовний модуль 1.

Тема 1. Основи підприємництва і підприємницької діяльності

Тема 2. Стартап як форма реалізації підприємницької ідеї

Тема 3. Планування стартап-проєкту

Змістовний модуль 2.

Тема 4. Фінансування стартап-проєкту і залучення інвестицій

Тема 5. Управління реалізацією стартап-проєкту

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік.