Дисципліна: Сучасне ґрунтознавство з основами мікробіології

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета дисципліни: на основі глибоких наукових знань сформувати у здобувачів вищої освіти систему компетентностей з питаннями, що стосуються об’єкта, предмета, особливостей закономірності збереження та відтворення родючих ґрунтів із урахуванням розвитку і життєдіяльності біоти ґрунту, її чисельності, складу і біохімічної активності у ґрунтах різних ґрунтово-кліматичних зон; поглиблення знань студентів щодо основних ґрунтотворчих процесів, що відбуваються за участі ґрунтових мікроорганізмів (ґрунтоутворення, колообіг основних елементів), можливості підвищення родючості ґрунтів, за рахунок відновлення ґрунтотворчих процесів за активації біологічних процесів із використанням бактеріальних препаратів, оволодіння основними методами по виділенню та кількісному аналізу певних груп ґрунтової мікробіоти та створення рекомендацій щодо регулювання їх чисельності з метою підвищення родючості і висоти врожаю сільськогосподарських рослин на благо людству в сучасному світовому становленні агропромислового виробництва.

Завдання дисципліни: опанування теоретичних знань та практичних навичок студентів щодо застосування мікробіологічного потенціалу біологічних об’єктів, значення мікроорганізмів для життєдіяльності вищих рослин, практичного застосування отриманих знань для підвищення продуктивності сільськогосподарських насаджень і покращення структури ґрунту при вирішенні прикладних питань сучасної науки та аграрного виробництва, що передбачає вивчення закономірностей розселення мікроорганізмів у ґрунті та їх ролі в ґрунтоутворюючих процесах, родючості ґрунту, колообігу хімічних елементів у природі, охорони ґрунтів, виробництва мікробних препаратів для підвищення родючості ґрунту та боротьби зі збудниками захворювань сільськогосподарських культур.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: знання з біології, біохімії, мікробіології, вірусології, цитології, ґрунтової мікробіології.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: Здатність розв’язувати складні завдання та проблеми в галузі біології під час здійсненні професійної діяльності або у процесі навчання, що передбачає проведення досліджень та/або здійснення інновацій та характеризується невизначеністю умов і вимог.

загальних компетентностей:

ЗК 03. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 04. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 05. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 07. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 08. Здатність до абстрактного мислення, аналізу і синтезу.

ЗК 09. Здатність діяти соціально відповідально і свідомо з метою збереження природного навколишнього середовища.

фахових компетентностей:

ФК 1. Обізнаність на рівні новітніх досягнень, необхідних для дослідницької та/або інноваційної діяльності у сфері екології, охорони довкілля та збалансованого природокористування.

ФК 3. Здатність до використання принципів, методів та організаційних процедур дослідницької та/або інноваційної діяльності.

ФК 10. Здатність оцінювати рівень негативного впливу природних та антропогенних факторів екологічної небезпеки на довкілля та людину.

Додатково за орієнтацією освітньої-професійної програми:

ФК 11. Здатність оцінювати стан і ризики екосистем.

ФК 14. Здатність конструювати екосистеми різного масштабу з пермакультурною складовою.

ФК 15. Здатність конструювати та/або оптимізувати екосистеми з терапевтичною складовою пермакультурними методами.

Програмні результати навчання:

ПРН 1. Знати та розуміти фундаментальні і прикладні аспекти наук про довкілля.

ПРН 2. Уміти використовувати концептуальні екологічні закономірності у професійній діяльності.

ПРН 10. Демонструвати обізнаність щодо новітніх принципів та методів захисту навколишнього середовища.

ПРН 12. Уміти оцінювати ландшафтне і біологічне різноманіття та аналізувати наслідки антропогенного впливу на природні середовища.

ПРН 15. Оцінювати екологічні ризики за умов недостатньої інформації та суперечливих вимог.

ПРН 16. Вибирати оптимальну стратегію господарювання та/або природокористування в залежності від екологічних умов.

ПРН 17. Критично осмислювати теорії, принципи, методи і поняття з різних предметних галузей для вирішення практичних задач і проблем екології.

ПРН 21. Оцінювати поточний стан і ризики екосистем різного масштабу.

ПРН 23. Уміти обирати найраціональніші шляхи та ресурси для оптимізації та/або відновлення екосистем пермакультурними методами.

ПРН 24. Уміти конструювати екосистеми різного масштабу з пермакультурною складовою.

ПРН 25. Розуміти потреби місцевих спільнот, щоб відповідно до них конструювати та/або оптимізувати екосистеми з терапевтичною складовою пермакультурними методами.

ПРН 26. Уміти проводити екопросвітницьку та екоосвітню діяльність на засадах глибинної екології та пермакультури.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- предмет, методи й завдання сучасного ґрунтознавства;

- загальні можливості застосування в практичній і науковій діяльності традиційних та сучасних методів дослідження і відновлення ґрунтів;

- мати цілісне уявлення про сучасне ґрунтознавство;

- можливості підвищення родючості ґрунтів.

вміти:

- застосовувати базові знання, уміння й навички для системного аналізу мікроорганізмів гшрунтів;

- здійснювати пошук нової інформації за предметом «Сучасне ґрунтознавство»;

- аналізувати, оцінювати та застосовувати отримані знання при вивченні інших дисциплін та у професійній діяльності;

- володіти основними методами за рахунок відновлення ґрунтотворчих процесів за активації біологічних процесів із використанням бактеріальних препаратів,

- володіти основними методами по виділенню та кількісному аналізу певних груп ґрунтової мікробіоти та створення рекомендацій щодо регулювання їх чисельності з метою підвищення родючості і висоти врожаю сільськогосподарських рослин на благо людству в сучасному світовому становленні агропромислового виробництва

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Загальні положення та історія розвитку ґрунтознавства

Тема 2. Поняття про ґрунт його структуру та функції

Тема 3. Агрономічне й екологічне значення гумусу. Роль мікроорганізмів у ґрунтоутворенні

Тема 4. Роль мікроорганізмів у колообігу речовин у природі

Тема 5. Родючості ґрунтів за різних систем землеробства та роль мікробіоти

Тема 6. Використання біологічної активності ґрунту (мікробної складової) для біологізації землеробства

Тема 7. Біологічно активні речовин ґрунтових мікроорганізмів і їх використання для управління здоров’ям ґрунту

Тема 8. Мікробні препарати на основі ґрунтових мікроорганізмів і їх використання в сучасному землеробстві і ефективному, точному сільськогосподарському виробництві.

Тема 9. Вплив агротехнічних заходів на ґрунт та його родючість

Тема 10. Екологічне виробництво сучасний напрям у землеробстві для оздоровлення ґрунтів

Види робіт:

лекції, практичні заняття, самостійні роботи, контрольні завдання.

Форма підсумкового контролю: залік.