Дисципліна: Сучасні технології збору та обробки інформації

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета викладання дисципліни: формування у студентів теоретичних і практичних знань про музеєзнавство як сферу знань, необхідну в професійній діяльності, а саме – ознайомлення з характером збірок найбільших музеїв світу та України, а також набуття практичних навичок із створення музею в певній установі, веденні фондової документації музею, побудові експозиції.

Завдання:

1. Знати і розуміти наукові засади організації, модернізації та впровадження новітніх технологій в інформаційній, бібліотечній та архівній діяльності.
2. Застосовувати у професійній діяльності технології інформаційного менеджменту, створення і підтримки функціонування електронних бібліотек та архівів, методологію вивчення та задоволення культурних та інформаційних потреб користувачів.
3. Узагальнювати, аналізувати і синтезувати інформацію в діяльності, пов’язаній із її пошуком, накопиченням, зберіганням та використанням.
4. Знати, розуміти та застосовувати в практичній діяльності законодавчі та галузеві нормативні документи.
5. Забезпечувати ефективність функціонування документно-комунікаційних систем.
6. Здійснювати пошук інформації в різних джерелах для розв’язання професійних завдань.
7. Застосовувати сучасні методики і технології автоматизованого опрацювання інформації, формування та використання електронних інформаційних ресурсів та сервісів.
8. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію українською мовою та однією з іноземних мов.
9. Навчатися з метою поглиблення набутих та здобуття нових фахових знань.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

-        поняття інформаційних ресурсів;

-        тенденції формування сучасних інформаційних ресурсів;

-        тенденції розвитку інформаційних ресурсів в Україні;

-        структуру інформаційних ресурсів України;

-        роль різноманітних інформаційних служб в опрацюванні інформаційних ресурсів;

-        сучасні види інформаційного обслуговування в Україні;

-        види інформаційної продукції;

-        асортимент інформаційних послуг;

-        відмінність між інформаційними ресурсами, продуктами та послугами;

-        основні заходи щодо захисту інформаційних ресурсів;

-        види інформаційного забезпечення;

-        цілі і значення інформаційного забезпечення;

-        співвідношення між інформаційним запитом і потребою;

-        проблеми задоволення інформаційних потреб;

-        характеристику довідково-інформаційного забезпечення в Україні.

вміти:

-        характеризувати основні етапи формування і розвитку інформаційного суспільства;

-        аналізувати сучасні інформаційні ресурси;

-        класифікувати інформаційні ресурси;

-        оцінювати роль інформаційних органів для опрацювання інформаційних ресурсів;

-        складати інформаційний запит;

-        аналізувати документально-інформаційні потоки;

-        працювати з електронними інформаційними ресурсами;

-        захищати інформаційні ресурси;

-        використовувати сучасні інформаційні технології для опрацювання інформаційних ресурсів;

-        задовольняти інформаційні потреби користувачів.

Опис дисципліни

Основною метою курсу «Сучасні технології збору, обробки і передачі інформації» є формування у студентів цілісної системи базових знань про сучасні технології збору, обробки і передачі інформації, інформаційні ресурси; набуття навичок роботи з ними, формування у студентів сучасного інформаційного мислення, узагальненого уявлення про інформаційні ресурси, розкриття прикладних аспектів сучасних інформаційних технологій, шляхів і методів їх використання в різних галузях сучасної виробничо-господарської діяльності, зокрема в діловодстві та документознавстві..

Об'єктом вивчення дисципліни є сучасні технології збору, обробки і передачі інформації, предметом – способи та методи опрацювання, зберігання, поширення, пошуку, захисту інформації та інформаційних ресурсів.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Загальна характеристика інформаційних ресурсів

Тема 1: Поняття та властивості інформаційних ресурсів

1.   Інформація, документ, інформаційні ресурси.

2.   Інформаційні масиви, принципи їх класифікації та модель ідентифікації

3.   Інформаційні ресурси та керування знаннями.

 Тема 2: Принципи функціонування та види інформаційних ресурсів.

1. Інформаційний ресурс та соціальна система.

2. Властивості інформаційних ресурсів.

3. Функції інформаційних ресурсів.

4. Аспекти виникнення та формування інфоресурсів.

5. Основні принципи функціонування інфоресурсів.

6. Види інфоресурсів

Тема 3: Державна політика в сфері інформаційних ресурсів

1.   Національний документний ресурс.

2.   Завдання і методи державної політики.

3.   Організація управління державними ресурсами

4. Організація моніторингу інформаційних ресурсів України.

Змістовий модуль 2. Особливості використання інформаційних ресурсів

Тема 4: Генеративні й транзитні інформаційні системи та їх ресурси

1. Класифікація ДР за їх місцем у документальному процесі.

2. Генеративні документальні системи та їх ресурси.

3. Транзитні документальні системи та їх ресурси.

4. Термінальні документальні системи та їх ресурси.

Тема 5: Термінальні інформаційні системи

1. Інформаційний ресурс бібліотек. Принципи бібліотечної діяльності.

2. Загальна характеристика електронної бібліотеки. Національна електронна бібліотека України.

3. Інформаційний ресурс музеїв. Основні поня

ття музейної діяльності.

4. Інформаційний ресурс архівів. Принципи формування та організації архівного фонду.

5. Система архівних установ України. Книжкова палата України.

6. Інформаційний ресурс виставок та інформаційних центрів.

Тема 6: Інформатизація та інформаційний ринок.

1.   Інформатизація: сутність та розвиток в Україні і світі.

2.   Проблеми розвитку інформаційних ресурсів та доступу до них

3. Інформатизація та інформаційний ринок.

Тема 7: Інформаційний ресурс мережі Інтернет

1. Інформаційний ресурс персональних систем.

2. Види персональних інформаційних ресурсів.

3. Історія та основні поняття Інтернет.

4. Класифікація джерел інформації в Інтернет.

5. Інформаційні системи і служби в Інтернет.

Форма організації контролю: усне опитування, тестові завдання, доповіді, реферативні роботи, залік.