Дисципліна: Технологія соціальної роботи

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 300 (10)

Мета навчальної дисципліни:

- ознайомлення здобувачів із теоретичними основами соціальних технологій і технологій соціальної роботи, загальними технологіями та міждисциплінарними технологіями і методиками, що використовуються в соціальної роботі, їх основними принципами, типологією, теоретичними основами розробки, а також розгляд конкретних технологій соціальної роботи з різними категоріями соціальних клієнтів, практичним досвідом застосування технологізації у соціальній роботі на прикладах конкретних соціальних груп у різних сферах життя;

- вивчення студентами як вітчизняних, так і зарубіжних технологій соціальної роботи з урахуванням специфіки організації соціальної роботи в Україні;

- формування системи дії соціальних технологій у різних аспектах життєдіяльності людини, а також формування професіоналізму у майбутніх фахівців, що проявляється у високому рівні компетентності в питаннях соціальних відносин, правових гарантій, вирішення морально-психологічних проблем життєдіяльності людей, надання їм конкретної, адекватної допомоги.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- визначення основних понять і категорій курсу;

- історичні передумови становлення соціальної роботи як професійної діяльності, науки та навчальної дисципліни;

- структуру і принципи побудови технології соціальної роботи;

- загальні технології соціальної роботи: соціальної профілактики, соціальної реабілітації, соціального обслуговування, піклування і патронажу;

- теоретичні та методологічні основи соціального управління, специфіку організації соціальної роботи з різними категоріями населення;

- етичні та правові норми, що регулюють професійну діяльність соціальних працівників;

- особливості використання сучасних науково обґрунтованих і найбільш адекватних прийомів, методів і засобів вирішення важких життєвих ситуацій із урахуванням індивідуальних особливостей клієнта і соціальної ситуації його розвитку;

- спеціальні технології соціальної роботи з особами похилого віку, людьми з функціональними обмеженнями, дітьми з особливими потребами розвитку, дітьми-сиротами, безпритульними та бездоглядними дітьми, соціальної роботи з сім’єю.

вміти:

- здійснювати діагностику соціальних проблем, організовувати суб'єкт-суб'єктну взаємодію учасників соціальних відносин у професійній діяльності соціальних працівників;

- розвивати власні організаторські здібності;

- розробляти і використовувати соціальні технології стосовно всіх рівнів структури управління, в тому числі і для діяльності соціальних служб;

- працювати з клієнтом, в колективі, налагоджувати контакти між особистістю та сім'єю, між різними суспільними і державними структурами;

- вибирати оптимальний інструментарій для реалізацій приватних соціальних технологій;

- володіти методикою і технологією соціального прогнозування і проектування, процедурою та методами впровадження соціальних інновацій у практику;

- володіти технологіями соціальної адаптації, реабілітації та профілактики в роботі з різними категоріями населення.

Зміст дисципліни (тематика):

Сутність структурних компонентів технологій соціальної роботи. Типології соціальних технологій. Комплексний підхід до технологій соціальної роботи. Моделі практики соціальної роботи: технологічна специфіка. Базові технології соціальної роботи. Міждисциплінарні технології і методики соціальної роботи. Приватні (конкретні) технології з різними групами клієнтів.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна робота, колоквіуми, контрольні завдання.