Дисципліна: Теоретичний курс англійської мови

Мета вивчення навчальної дисципліни: набуття студентами знань та умінь професійного аналізу закономірностей розвитку англійської мови, її словникового складу, граматичної будови та фонетичної системи.

Завдання навчальної дисципліни:

– ознайомлення та засвоєння знань з історії англійської мови, теоретичної фонетики англійської мови, мови, теоретичної граматики англійської мови, лексикології сучасної англійської мови, стилістики сучасної англійської мови;

– аналіз основних лінгвістичними явищ, фактів і понять англійської мови;

– аналіз текстів та їх інтерпретація;

– формування умінь лексичного, фонетичного та граматичного аналізу лінгвістичних явищ, реферування мовознавчих джерел, підготовка усних розгорнутих відповідей із теоретичних питань дисципліни;

– прогнозування перспектив продовження навчання за освітньою програмою бакалавра з дотриманням положень Лісабонської угоди;

– прогнозування перспектив мобільності на європейському ринку праці.

Під час практичних занять, індивідуальної навчально-дослідної та самостійної роботи студенти набувають уміння та навички:

– встановити тип структурної одиниці;

– проводити морфологічний аналіз і визначати його структурний тип;

– знати значення, вимову і написання найбільш вживаних афіксів і уміти перекладати без словника похідні слова з відомими коренями;

– уміти диференціювати складні слова і словосполучення; уміти визначати спосіб утворення складних слів; правильно вимовляти, писати і перекладати складні слова всіх типів;

– знати значення найбільш вживаних складноскорочених слів і скорочень;

– знати значення, вимову і написання найбільш вживаних омонімів;

– уміти сформулювати словникові значення слів, які входять в словник - мінімум, і правильно вживати ці слова у мовленні;

– знаючи основне значення слова, уміти перекладати без словника речення, які містять дане слово в похідному значенні;

– уміти пояснити і проілюструвати різницю між синонімами і уміти правильно використовувати їх у мовленні;

– уміти пояснити причину типових словникових і лексико – стилістичних помилок;

– уміти правильно використовувати у мовленні фразеологізми, які входять в репродуктивний словник – мінімум;

– уміти визначити семантичний тип фразеологічної одиниці, перекладати фразеологізми з асоціативними значеннями, аналізувати проблеми стилістики, її основні аспекти і положення, погляди на неї як науку вітчизняних та зарубіжних вчених різних шкіл і наукових напрямків, аргументовано і логічно викласти основні аспекти теоретичної проблеми, дати дефініції основних понять, застосовувати на практиці стилістичний аналіз мовного та мовленнєвого матеріалу: коментувати, пояснювати та ілюструвати стилістичні явища в різних текстах та різних сферах функціонування мови.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Еволюція англійської мови

Тема 1. Історичні передумови виникнення англійської мови

Тема 2. Лінгвістичні особливості фонетичної, граматичної та лексичної будови германських мов

Тема 3. Фонетика ново англійського періоду.

Тема 4. Великий зсув голосних

Змістовий модуль 2. Система та структура сучасної англійської мови

Тема 1. Фонетика сучасної англійської мови

Тема 2. Граматика сучасної англійської мови

Тема 3. Лексика сучасної англійської мови

Тема 4. Національні та регіональні варіанти сучасної англійської мови

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, залік.