Дисципліна: Теорія і методика викладання рухливих ігор

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета і завдання курсу: формування у майбутніх спеціалістів фізичної культури та спорту необхідних професійних знань, умінь і навичок з організації та проведення рухливих ігор.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

-       загальна характеристика рухливих і спортивних ігор;

-       зміст та методика проведення рухливих і спортивних ігор;

-       заходи попередження травматизму на заняттях з рухливих і спортивних ігор;

-       фактори ризику на заняттях з рухливих і спортивних ігор;

-       вимоги до місць занять, обладнання та інвентарю при проведенні занять з рухливих і спортивних ігор;

-       структуру занять з рухливих і спортивних ігор;

вміти:

-       підбирати рухливі ігри з урахуванням конкретних завдань кожного окремого уроку, його змісту, беручи до уваги рівень фізичної підготовленості, функціональних особливостей організму відповідно до педагогічних завдань, віком граючих і формами роботи;

-       готувати місце для проведення ігор, необхідний інвентар і встаткування;

-       організувати граючих для проведення гри, подаючи команди й розпорядження;

-       пояснювати й показувати ігрові прийоми й гру в цілому;

-       керувати процесом гри й діями окремих граючих, виявляючи помилки й знаходячи способи їхнього усунення;

-       оцінювати дії, як окремих гравців, так і всього колективу під час гри й по її закінченні;

-       забезпечувати організаційно-методичну послідовність і взаємозв'язок між рухливими іграми й іншими вправами;

-       проводити рухливу гру, ігрове заняття в навчальній групі з наступним її аналізом.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Теоретичні основи рухливих ігор.

Тема 1. Історія рухливих ігор. рухлива гра –метод всебічного розвитку дитини.

Тема 2. Соціальна сутність гри її роль у сучасному суспільстві.

Тема 3. Педагогічні вимоги до організації та проведення рухливих ігор.

Тема 4. Методика організації учнів для проведення гри.

Тема 5. Методика проведення рухливих ігор та естафет.

Тема 6. Рухливі ігри на уроках гімнастики легкої атлетики, спортивних ігор та плавання.

Тема 7. Керівництво грою.

Змістовий модуль 2. Формування організаторських та практичних навиків у проведенні рухливих ігор та естафет.

Тема 8. Особливості застосування рухливих ігор та естафет для дітей молодшого шкільного віку.

Тема 9. Особливості застосування рухливих ігор та естафет для дітей середнього віку.

Тема 10. Оволодіння практичними та організаторськими навичками у проведенні рухливих ігор та естафет.

Тема 11.Педагогічний аналіз проведеної рухливої гри.

Тема 12. Рухливі ігри для розвитку рухових здібностей.

Тема 13. Рухливі ігри з предметами в обмеженому просторі.

Тема 14. Сюжетні рухливі ігри.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, залік.