Дисципліна: Теорія масової інформації

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 кредитів).

Мета дисципліни: надання майбутнім фаховим молодшим бакалаврам у галузі дизайну знань, умінь і здатностей (компетенцій) із використання основ теорії масового спілкування та інформації у процесі ефективної професійної діяльності; формування у студентів пізнавальної та творчої активності; розвиток технічного та конструктивного мислення.

Завдання дисципліни:

– визначити сутність понять «інформація», «масова інформація», «масово-інформаційна діяльність»;

– засвоїти принципи, методи і засоби поширення масової інформації;

– ознайомити з технологіями масового спілкування;

– сформувати поняття суміжних професій у галузі масової комунікації;

– розкрити засоби, способи, форми масового спілкування;

– з’ясувати суть та особливості процесу спілкування;

– ознайомити з найважливішими науковими здобутками та основною проблематикою теорії масової комунікації;

– ознайомити студентів з методами і прийомами наукового комунікативного

аналізу.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

«Інформаційні технології», «Дизайнерське проєктування», «Комп'ютерні технології дизайнерського проєктування».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегрованої компетентності:

- здатність вирішувати типові спеціалізовані задачі та практичні проблеми в галузі дизайну або у процесі навчання, що вимагає застосування положень і методів дизайну та характеризується певною невизначеністю умов;

- здатність нести відповідальність за результати своєї діяльності; здійснювати контроль інших осіб у визначених ситуаціях.

загальних компетентностей:

- здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя;

- знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

- здатність генерувати нові ідеї (креативність).

- здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

- здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями.

фахових компетентностей:

- здатність візуалізувати творчі задуми при створенні об’єктів дизайну;

- здатність вибирати техніки та/або технології створення об’єктів дизайну у відповідних матеріалах, розуміючи екологічні наслідки своєї професійної діяльності та обґрунтовувати свій вибір;

- здатність презентувати результати власної та/або командної творчої діяльності, у тому числі продукт дизайну перед різними аудиторіями;

- здатність використовувати програмне забезпечення для вирішення професійних завдань;

- здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт на всіх етапах розробки об’єкту (продукту) дизайну;

- здатність здійснювати професійну діяльність відповідно до актів законодавства та міжнародних стандартів (за наявності):

- здатність проявляти ініціативу та креативні підприємницькі навички;

- здатність планувати та управляти процесом виконання дизайнерського завдання;

- здатність до професійного просування власних творчих компетентностей на ринку праці.

Програмні результати навчання

- знати загальні вимоги дотримання авторських та суміжних прав, захисту персональних даних, правил розповсюдження інформації;

- знати базові поняття, концепції в дизайні, принципи дизайну, процеси створення об’єктів дизайну, традиційні та інноваційні техніки і технології, пов’язаність етапів створення і методів поширення продукту (твору);

- знаходити оригінальні рішення поставлених професійних завдань самостійно або у співпраці в творчому колективі (групі), аргументуючи свій вибір;

- застосовувати сучасні інформаційні та комунікаційні технології для пошуку та аналізу необхідної інформації у вирішенні практичних проблем;

- використовувати набуті знання, конструктивні критичні зауваження фахівців стосовно своїх творчих та навчальних результатів для фахового розвитку;

- використовувати для творчого самовираження успішні українські та зарубіжні дизайнерські практики, засоби національної ідентифікації.

- ображувати композиційно-цілісні об’єкти дизайну засобами графічних та художніх технік;

- застосовувати відповідне програмне забезпечення для виконання конкретного дизайнерського завдання;

- оцінювати власні результати на всіх етапах розробки об’єкту (продукту) дизайну відповідно до нормативної документації;

- проявляти ініціативу та креативні підприємницькі навички у професійній діяльності, у пошуку нових напрямів роботи та просуванні дизайнерського продукту на ринок;

- самостійно ставити цілі, організовувати робочий час та простір, дотримуватися строків виконання завдань;

- презентувати власні професійні компетентності, створенні об’єкти (продукти) або їх елементи в професійному середовищі, перед клієнтами, користувачами та споживачами, враховуючи тенденції ринку праці у сфері дизайну.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен

знати:

- що таке теорії масової інформації;

- що таке інформація;

- хто є учасниками масового спілкування;

- хто сприймає та породжує інформацію, класифікує, транслює та зберігає інформацію;

- яку роль виконують журналісти в середовищі масового спілкування поряд з іншими учасниками цього процесу;

- як журналісти, фахівці із зв’язків із громадськістю, фахівці міжнародних відносин, перекладачі, соціологи, фахівці із видавничої справи та редагування використовують інформацію;

- засоби і методи впливу завдяки інформації на масову свідомість;

- вплив та його результати (ефекти), ефективність впливу на масову свідомість;

- теорії масової комунікації;

- міжнародний аспект масових комунікацій та інформації;

вміти:

- робити змістовний аналіз процесів масової інформації;

- розрізняти інформацію і класифікувати її;

- розрізняти учасників масового спілкування за функціями, завданнями, методами, засобами;

- компанувати інформацію, класифікувати її та шукати ефективні шляхи її трансляції і збереження;

- відсторонюватися від виконання невластивих своїй професії, але властивих іншим учасникам масового спілкування функцій;

- коректно працювати зі своєю аудиторією як сегментом масової аудиторії;

- фахово використовувати інформацію;

- відстоювати свою професійну точку зору щодо місця і ролі своєї професії в структурі масового спілкування;

- правильно організовувати процес масової комунікації на всіх його фазах;

- працювати над створенням іміджу України в очах широких кіл масової міжнародної спільноти.

Зміст навчальної дисципліни:

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Масова комунікація як сфера професійної діяльності. Поняття інформації.

Тема 2. Масовість інформації та комунікації.

Тема 3. Види й потоки інформації в суспільстві.

Тема 4. Масова комунікація як специфічний різновид комунікації.

Тема 5. Типологія комунікації. Типи інформації.

Змістовий модуль 2.

Тема 6. Моделі масової комунікації та інформації.

Тема 7. Прикладні моделі комунікації та інформації.

Тема 8. Моделі аналізу комунікації: теоретичний аналіз розвитку системи масової комунікації. Моделі трансляції інформації.

Тема 9. Організація інформації та ефективного спілкування в масовій комунікації.

Тема 10. Вплив масмедійної інформації як трансформація свідомості аудиторії: особливості і проблеми вимірювання.

Види робіт:

- теоретична;

- практична:

експрес-опитування,

доповіді,

обговорення та вирішення ситуаційних завдань,

навчальна дискусія,

тестування,

контрольні роботи;

- самостійна робота з навчально-методичною літературо: конспектування, тезування, анотування, рецензування.

Форма підсумкового контролю: залік.