Дисципліна: Тренування рухової активності хворих та неповносправних

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5)

Мета дисципліни: сформувати систему спеціальних знань з фізичної реабілітації осіб з інвалідністю; ознайомити здобувачів вищої освіти із найсучаснішими методами фізичної терапії, ерготерапії.

Завдання дисципліни:

- дати уявлення про сучасний стан розвитку фізичної реабілітації неповносправних осіб, як самостійного освітнього компоненту. Ознайомити здобувачів з особливостями організаційної структури системи реабілітації інвалідів в Україні та світі за категоріями, їх соціально-правовим статусом. Дати знання про механізми лікувальної дії окремих методів фізичної реабілітації для кожної категорії неповносправних осіб відповідно до клінічної форми захворювання. В процесі вивчення цього курсу сформувати поняття важливості реабілітаційних методів відновлення здоров’я інвалідів, що має надзвичайне значення для проведення реабілітаційних заходів і адаптації в соціуму людей зі спеціальними потребами.

- ознайомити здобувачів із сучасними методами комплексної фізичної реабілітації неповносправних осіб та навчити застосовувати їх на практиці. Навчити володіти всебічним комплексним підходом при складанні індивідуальних реабілітаційних програм для інвалідів різних нозологічних груп. Засвоєння відповідних знань, оволодіння навичками і вміннями має глибокий практичний зміст, тому що під час реабілітації при порушеннях функцій різних органів та їх систем в інвалідів відбувається формування постійних компенсацій порушених функцій.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

«Тренування рухової активності хворих та неповносправних» як освітній компонент базується на вивченні здобувачами вищої освіти анатомії людини, медичної біології, медичної хімії, медичної та біологічної фізики, фізіології, патофізіології, гігієни та екології, фармакології, пропедевтики педіатрії й інтегрується з цими освітніми компонентами; забезпечує послідовність та взаємозв’язок з травматологією й ортопедією, неврологією, педіатрією, акушерством і гінекологією та іншими освітніми компонентами навчального плану.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності:

здатність вирішувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми, пов’язані з терапією та реабілітацією, що характеризуються комплексністю та невизначеністю умов, із застосуванням положень, теорій та методів медико-біологічних, соціальних, психолого-педагогічних наук.

загальних компетентностей:

ЗК 2. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

ЗК 12. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

фахових компетентностей:

СК 1. Здатність пояснити пацієнтам, клієнтам, родинам, членам міждисциплінарної команди, іншим медичним працівникам потребу в заходах фізичної терапії, ерготерапії, принципи їх використання і зв'язок із охороною здоров’я.

СК 4. Здатність враховувати медичні, психолого-педагогічні, соціальні аспекти у практиці фізичної терапії, ерготерапії.

СК 13. Здатність навчати пацієнта / опікунів самообслуговуванню / догляду, профілактиці захворювань, травм, ускладнень та неповносправності, здоровому способу життя.

Програмні результати навчання:

ПР 1. Демонструвати готовність до зміцнення та збереження особистого та громадського здоров'я шляхом використання рухової активності людини та проведення роз’яснювальної роботи серед пацієнтів/клієнтів, членів їх родин, медичних фахівців, а також покращення довкілля громади.

ПР 14. Безпечно та ефективно використовувати обладнання для проведення реабілітаційних заходів, контролю основних життєвих показників пацієнта, допоміжні технічні засоби реабілітації для пересування та самообслуговування.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати:

знати галузеву термінологію, програмно-нормативні і організаційні засади розвитку фізичної реабілітації.

вміти :

користуватися фаховою навчально-науковою літературою і даними з відкритих джерел, розрізняти групи пацієнтів згідно з їхніми потребами.

Зміст дисциплін (тематика):

Змістовий модуль 1. Основи рухової активності.

Тема 1. Рухова активність та механізми її дії на організм людини.

Тема 2. Форми рухової активності та класифікації її видів.

Тема 3. Рівні та принципи рухової активності.

Тема 4. Основні методи визначення рухової активності.

Змістовий модуль 2. Рухова активність хворих та неповносправних.

Тема 5. Режими рухової активності хворих і неповносправних.

Тема 6. Рухова активність хворих і неповносправних з деякими захворюваннями серцево-судинної системи.

Тема 7. Рухова активність хворих і неповносправних з деякими захворюваннями системи дихання.

Тема 8. Рухова активність хворих і неповносправних з порушеннями обміну речовин.

Тема 9. Рухова активність хворих і неповносправних з захворюваннями нервової системи.

Види робіт: лекції, практичні, самостійна робота, індивідуальні завдання.

Форма підсумкового контролю: залік.