Дисципліна: Інформаційні технології в галузі

Інформаційні технології в галузі відповідно до спеціальності

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета освітнього компоненту:

формування у здобувачів освіти системи знань і практичних навичок застосування інформаційних технологій у відповідній галузі, опанування сучасних програмних засобів для автоматизації професійної діяльності, обробки даних та підтримки прийняття рішень.

Завдання освітнього компоненту:

• формування знань про сучасні інформаційні технології в галузі;
• опанування спеціалізованого програмного забезпечення;
• розвиток навичок автоматизації професійних процесів;
• формування вмінь використання ІТ-інструментів у практичній діяльності.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту:

базові знання з інформатики, комп’ютерних систем, програмування та основ роботи з прикладним програмним забезпеченням.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності:

здатності ефективно застосовувати інформаційні технології для вирішення професійних завдань у відповідній галузі, автоматизації процесів та обробки інформації.

загальних компетентностей:

• здатність до використання сучасних інформаційних технологій;
• здатність працювати з великими обсягами інформації;
• здатність до аналітичного мислення;
• здатність до самостійного навчання;
• здатність застосовувати знання у практичній діяльності.

фахових компетентностей:

• здатність використовувати спеціалізоване програмне забезпечення галузі;
• здатність автоматизувати професійні процеси;
• здатність обробляти та аналізувати дані;
• здатність створювати інформаційні рішення для галузевих задач;
• здатність інтегрувати ІТ-рішення у професійну діяльність.

Програмні результати навчання:

• застосовувати інформаційні технології у професійній діяльності;
• використовувати спеціалізовані програмні засоби;
• автоматизувати обробку інформації;
• аналізувати та інтерпретувати дані;
• розробляти прості ІТ-рішення для галузевих задач.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

• сучасні інформаційні технології у відповідній галузі;
• принципи автоматизації професійних процесів;
• спеціалізоване програмне забезпечення;
• методи обробки та аналізу даних;
• основи цифровізації галузі.

вміти:

• використовувати прикладні програмні засоби;
• автоматизувати робочі процеси;
• обробляти та аналізувати дані;
• створювати прості інформаційні рішення;
• застосовувати ІТ для вирішення професійних задач.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1. Базові інформаційні технології в галузі

Тема 1. Роль ІТ у сучасній професійній діяльності.

Тема 2. Програмні засоби загального та спеціалізованого призначення.

Тема 3. Обробка та зберігання професійної інформації.

Тема 4. Бази даних у галузевих системах.

Тема 5. Автоматизація робочих процесів.

Змістовний модуль 2. Прикладні ІТ-рішення у професійній діяльності

Тема 1. Галузеві інформаційні системи.

Тема 2. Аналіз та візуалізація даних.

Тема 3. Використання хмарних технологій.

Тема 4. Інтеграція програмних засобів.

Тема 5. Цифрові платформи та сервіси.

Тема 6. Практичні кейси автоматизації у галузі.

Види робіт:

лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік.