Дисципліна: Виставкові технології

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета навчальної дисципліни: сформувати у майбутніх бакалаврів дизайну компетентність з виставкових технологій як напряму інформаційного маркетингу і необхідної складової комплексного проєктування у дизайні.

Завдання навчальної дисципліни: ознайомити студентів з історією виставкових заходів, основними концепціями та технологіями, які використовуються у сучасних виставкових просторах; вивчення та практичне застосування інтерактивних технологій, віртуальної та розширеної реальності, мультимедійних презентацій тощо для ефективної презентації продуктів та послуг на виставках.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: базові знання з композиції та дизайну.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності:

1. Розробка концепцій та дизайну виставкових стендів з урахуванням бренду компанії, вимог аудиторії та технічних можливостей.
2. Здатність розробляти стратегічні плани участі виставкових заходів з урахуванням бізнес-цілей, цільової аудиторії та конкурентного середовища.
3. Розуміння різних технологій, обладнання та інструментів, що використовуються на виставках, а також вміння ефективно ними керувати.

загальних компетентностей:

1. Здатність генерувати нові ідеї та концепції для дизайну виставкових стендів, привертати увагу відвідувачів та створювати запаморочливі виставкові презентації.
2. Навички планування, організації та керування проєктами виставок, включаючи встановлення термінів, ресурсів та бюджету, а також координацію дій різних учасників.
3. Здатність використовувати візуальні елементи для ефективного сприйняття ідеї, концепції або повідомлення, включаючи вибір кольорів, композицію та використання простору.

фахових компетентностей:

1. Розробка креативних та ефективних дизайнів виставкових стендів, враховуючи брендову ідентичність, цілі участі на виставці та потреби цільової аудиторії.
2. Здатність розробляти концепції та дизайн виставкових стендів, включаючи планування простору, вибір матеріалів, кольорів та освітлення.
3. Здатність ефективно спілкуватися з клієнтами, командою та іншими зацікавленими сторонами для узгодження вимог та виразного висловлення ідей та концепцій.

Програмні результати навчання:

1. Знання та розуміння основ виставкових технологій
2. Вміння застосовувати графічні програми та інструменти
3. Володіння дизайном та концепцією виставкових стендів:
4. Креативне та критичне мислення

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- класифікацію виставок та ярмарків; стан і тенденції розвитку виставкової діяльності у світі та в Україні;

- можливості використання виставкових технологій на освітянському ринку;

вміти:

- застосовувати методику використання виставкових технологій у професійній діяльності;

- досліджувати стан і рівень представлення наукових розробок на ринках, зокрема, на виставках.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Основні закономірності становлення та розвитку виставкової діяльності у світі та в Україні.
2. Виставкова діяльність як ефективний засіб просування на ринок науково-технічних, економічних, дизайнерських, мистецьких та інших рішень, ідей, проєктів.
3. Основні характеристики виставкової діяльності.
4. Характеристики виставкових технологій.
5. Основні поняття та терміни виставкової діяльності.
6. Виставковий продукт як результат поєднання попередніх досліджень та засобів вирішення задач просування проєктів на ринок.
7. Загальна схема проєктування виставкових заходів.
8. Етапи проєктування виставкових заходів.
9. Розробка концепції виставкового заходу для реалізації проєкту.
10. Підготовка, проведення та закінчення виставкового заходу для просування на ринок проєкту.
11. Аналіз результатів проведення виставкових заходів, розробка рекомендацій щодо його вдосконалення.
12. Оцінка ефективності виставкових заходів, їх критерії.
13. Комерціалізація діяльності зі створення та реалізації проєктів за допомогою виставкових технологій.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.