Дисципліна: Економічний аналіз

Додаток 1

Форма анотації освітнього компоненту

Економічний аналіз

(назва освітнього компоненту)

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 ЄКСТ).

Мета освітнього компоненту: формування у студентів економічного мислення, опанування основних економічних законів, методів пізнання економічних явищ та процесів; надання фундаментальних знань з функціонування фінансів та їх впливу на соціально-економічний розвиток суспільства, розширення та поглиблення теоретичних знань студентів про фінансову систему держави, порядок формування та використання фондів фінансових ресурсів, які забезпечують функціонування кожної окремої її складової.

Завдання освітнього компоненту:

надання студентам економічних знань про господарський механізм, економічний розвиток, виробничі відносини та види виробництва, про соціально-економічний устрій суспільства та економічні відносини в суспільстві; дати правильне розуміння закономірностей у сфері фінансових відносин держави, суб’єктів господарської діяльності і населення, розкрити можливості використання цих закономірностей у практиці фінансової роботи; з’ясувати роль фінансів у економічній перебудові суспільства на шляху розвитку ринкових відносин; визначити сукупність заходів, що забезпечують використання фінансів як одного з дійових важелів економічної політики держави.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту:

Попередні умови: здобувач повинен мати базові загальноосвітні знання, отримані на попередніх рівнях освіти. Важливою є наявність сформованих навичок логічного мислення та вміння аналізувати інформацію. Також необхідними є базові вміння працювати з даними та використовувати їх для вирішення навчальних завдань. Додатковою перевагою є здатність до самостійного навчання та критичного осмислення матеріалу.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

Інтегративної компетентності:
здатності розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері економічного аналізу, використовуючи сучасні методи оцінювання та інтерпретації економічних показників, з урахуванням умов функціонування суб’єктів господарювання, невизначеності та ризиків.

Загальних компетентностей:
• здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
• здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях;
• здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
• здатності працювати в команді та ефективно взаємодіяти з іншими;
• здатності приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за їх результати.

Фахових компетентностей:
• здатності аналізувати фінансово-економічні показники діяльності підприємства;
• здатності оцінювати ефективність використання ресурсів та результативність господарської діяльності;
• здатності виявляти фактори, що впливають на економічні результати, та визначати їх вплив;
• здатності застосовувати методи економічного аналізу для обґрунтування управлінських рішень;
• здатності здійснювати прогнозування на основі аналітичних даних.

Програмні результати навчання:
• демонструвати знання теоретичних основ економічного аналізу у професійній діяльності;
• аналізувати фінансово-економічний стан суб’єктів господарювання;
• визначати та інтерпретувати ключові економічні показники;
• застосовувати методи економічного аналізу для прийняття управлінських рішень;
• оцінювати вплив внутрішніх і зовнішніх факторів на результати діяльності підприємства.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен:

знати:

• загальні засади економічної теорії;
• теоретичні положення мікроекономіки;
• теоретичні основи макроекономіки;
• систему функціонування світового господарства;
• загальні основи фінансів та особливості їх функціонування;
• фінансовий механізм держави та його складові;
• складові фінансової системи держави та основні взаємозв’язки між ними;
• форми і види фінансових ресурсів, які є у розпорядженні суб’єктів фінансових відносин.

вміти:

• об’єктивно оцінювати економічні процеси, що відбуваються в суспільстві;
• проводити розрахунок основних макроекономічних показників в системі національних рахунків;
• аналізувати економічну політику на підприємстві та на рівні держави;
• здійснювати оцінку ефективності діяльності підприємства на основі мікроекономічних залежностей;
• користуватись в практичній роботі методикою застосування економічних законів.
• розуміти суть і тенденції розвитку фінансових відносин;
• аналізувати сучасний стан та перспективи майбутнього розвитку фінансів та фінансової системи в умовах ринкової економіки.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовий модуль 1. Основи економічної теорії

Тема 1. Загальні основи економічного розвитку суспільства

Тема 2. Потреби і ресурси

Тема 3. Товарне виробництво

Тема 4. Гроші та грошова система

Тема 5. Ринок як особлива форма організації економіки

Змістовий модуль 2. Теоретичні положення мікро- та макроекономіки Тема 6. Підприємство та підприємництво

Тема 7. Загальні основи макроекономіки

Тема 8. Світове господарство

Змістовий модуль 3. Загальні Основи фінансів

Тема 9. Фінанси та особливості їх функціонування

Тема 10. Склад фінансовогомеханізму

Тема 11. Фінанси суб’єктів господарювання

Тема 12. Система оподаткування

Види робіт: Види робіт:

• лекції;
• семінарські заняття;
• практичні заняття;
• лабораторні роботи;
• самостійна робота студентів;
• індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ);
• підготовка рефератів і презентацій;
• модульний контроль;
• підсумковий контроль (залік).

Форма підсумкового контролю: залік.