Дисципліна: Фандрейзинг у соціальній роботі

Форма анотації освітнього компоненту

Фандрайзинг у соціальній роботі

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 кредитів ЄКТС).

Мета освітнього компоненту: формування у здобувачів освіти системи знань про сутність і особливості фандрайзингової діяльності у соціальній сфері та соціальній роботі, розвиток умінь залучати різні види ресурсів для забезпечення соціальних ініціатив, соціально-педагогічної та соціальної діяльності, а також здатності розробляти і реалізовувати систему роботи із залучення ресурсів для сталого прогресивного розвитку особистості, соціальної групи і суспільства.

Завдання освітнього компоненту:

розширення знань щодо ресурсного забезпечення соціальної та соціально-педагогічної діяльності;
формування умінь і навичок проєктувати та реалізовувати систему залучення ресурсів для соціальної діяльності;
формування уявлень про умови ефективності фандрайзингової діяльності;
оволодіння інструментами пошуку грантів, взаємодії з донорами, планування проєктів і бюджетів;
розвиток установки на професійно-творчий саморозвиток майбутніх фахівців соціальної сфери.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту: вивченню дисципліни передує опанування освітніх компонентів «Підприємництво», «Інклюзивне суспільство», «Основи менеджменту», «Теорія і практика соціального прогнозування», «Комерціалізація стартап проєктів».

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатності розв’язувати типові й складні спеціалізовані завдання у сфері соціальної роботи та ресурсного забезпечення соціальних ініціатив, застосовуючи знання з фандрайзингу, соціального проєктування, стратегічного планування, бюджетування, комунікації з донорами та оцінювання результатів діяльності.

загальних компетентностей:

здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях соціальної роботи;
здатності аналізувати проблеми, потреби цільових груп і знаходити ресурси для їх розв’язання;
здатності до ефективної комунікації, партнерської взаємодії та роботи в команді;
здатності діяти соціально відповідально, етично та професійно;
здатності до саморозвитку, ініціативності, креативності та професійної рефлексії.

фахових компетентностей:

здатності проєктувати та реалізовувати систему залучення ресурсів для соціальної діяльності;
здатності застосовувати технології соціального проєктування та інноваційної діяльності;
здатності здійснювати пошук грантів, фондів, донорів і вибудовувати з ними професійну взаємодію;
здатності розробляти фандрайзингову стратегію, заявку, бюджет, супровідну документацію, звітність і систему оцінювання результатів;
здатності використовувати інструменти сучасного фандрайзингу, краудфандингу та соціального підприємництва у соціальній роботі.

Програмні результати навчання:

розуміти сутність, принципи, завдання та етичні стандарти фандрайзингової діяльності;
аналізувати потреби цільових груп, ресурсні можливості та умови реалізації соціальних проєктів;
розробляти концепцію соціального проєкту, логічну схему, план реалізації та показники оцінювання;
готувати фандрайзингові звернення, заявки, бюджети, звіти та іншу супровідну документацію;
застосовувати сучасні технології взаємодії з донорами, бізнесом, органами влади, громадськістю та використовувати інструменти соціального підприємництва.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

сутність, принципи, завдання, напрями й етичні засади фандрайзингу;
історичні тенденції розвитку благодійності та фандрайзингу в Україні і світі;
основи соціального проєктування, інноваційної діяльності, планування і стратегічної організації фандрайзингу;
типи фондів, грантів, донорів, форми підтримки та механізми вибору джерел фінансування;
підходи до складання бюджету, моніторингу, оцінювання результатів і розвитку проєкту після завершення фінансування.

вміти:

визначати проблеми і потреби, цільові групи та ресурси соціального проєкту;
розробляти концепцію проєкту, формулювати мету, завдання, очікувані результати і показники результативності;
здійснювати пошук грантів, фондів і потенційних донорів, готувати звернення і заявки;
складати бюджет проєкту, планувати фінансовий супровід, звітність, моніторинг та оцінювання;
застосовувати технології сучасного фандрайзингу і соціального підприємництва для забезпечення суспільних змін.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1.

Тема 1. Вступ до фандрайзингу.

Тема 2. Історичні тенденції та закономірності розвитку благодійності і фандрайзингу в Україні та країнах світу.

Тема 3. Соціальне проєктування та інноваційна діяльність.

Тема 4. Теоретико-прикладні аспекти фандрайзингової діяльності.

Змістовний модуль 2.

Тема 5. Фонди та гранти.

Тема 6. Модель планування фандрайзингу.

Тема 7. Стратегічне планування в фандрейзинговій діяльності.

Тема 8. Бюджет та результат діяльності фандрайзингу.

Тема 9. Технологічні аспекти сучасного фандрайзингу.

Тема 10. Соціальне підприємництво від ідеї до суспільних змін.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, письмові завдання для самостійного опрацювання, реферат, есе, презентації, індивідуальні навчально-дослідні завдання, підготовка наукових повідомлень та участь у наукових і практичних заходах.

Форма підсумкового контролю: залік.