Дисципліна: Криміналістика

Додаток 1

Форма анотації освітнього компоненту

КРИМІНАЛІСТИКА

(назва освітнього компоненту)

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 ЄКСТ).

Мета освітнього компоненту: Метою викладання навчальної дисципліни «Криміналістика» — засвоєння базових теоретичних положень криміналістики, оволодіння практичними навичками, які необхідні для виявлення, розкриття та розслідування злочинів, отримання доказової інформації під час розслідування злочинів та провадження окремих слідчих (розшукових) дій.

Завдання освітнього компоненту – оволодіння основними поняттями та змістом криміналістики; засвоєння теоретичних основ криміналістики; засвоєння основних методів криміналістики; оволодіння технологіями виявлення, фіксації та вилучення слідів кримінальних правопорушень з використанням науково-технічних засобів; засвоєння наукових основ і принципів криміналістичної ідентифікації; основних понять і завдань криміналістичної техніки та системи криміналістичної тактики; понять, системи та принципів криміналістичної методики розслідування окремих видів кримінальних правопорушень; оволодіння навичками аналізу та оцінки будь-якої слідчої ситуації; формування уявлень про досягнення сучасної криміналістики у сфері протидії злочинності; формування умінь встановлювати юридично значущі факти; засвоєння можливостей використання криміналістичних рекомендацій у слідчій та судовій практиці; формування навичок щодо складання процесуальних документів у відповідності до чинного кримінального процесуального законодавства.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту:

наявність базових загальноосвітніх знань, отриманих на попередніх рівнях освіти. Важливим є розуміння основ кримінального права та кримінального процесу. Здобувачі повинні володіти навичками логічного мислення, аналізу інформації та прийняття рішень. Додатковою перевагою є здатність до самостійного навчання та ініціативність.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

Інтегративної компетентності:

здатності розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері криміналістики, використовуючи сучасні підходи до проведення слідчих (розшукових) дій та експертних досліджень, з урахуванням особливостей вчинених кримінальних правопорушень.

Загальних компетентностей:
• здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
• здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях;
• здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
• здатності працювати в команді та ефективно взаємодіяти з іншими;
• здатності приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за їх результати.

Фахових компетентностей:
• здатності до організації та планування досудового розслідування;
• здатності визначати оптимальну лінію поведінки учасників кримінального провадження;
• здатності використовувати прийоми проведення слідчих (розшукових), негласних слідчих (розшукових);
• здатності організовувати процес дослідження доказів;
• здатності оцінювати докази з точки зору допустимості та достатності у кримінальному провадженні.

Програмні результати навчання:
• демонструвати знання основ науки криміналістики;
• розробляти план розслідування та слідчі версії;
• аналізувати механізми утворення слідів;
• застосовувати криміналістичні підходи до збору доказів;
• оцінювати та обирати криміналістичну тактику.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен:

знати:

• механізми скоєння злочинів і виникнення слідів;
• способи підробки документів та їх ознак; правила виявлення, фіксації, вилучення і використання слідів злочину - джерел доказів;
• технічні засоби і матеріали уніфікованої слідчої валізи, спеціалізовані технічні засобів пересувних криміналістичних лабораторій і можливостей їх практичного використання;
• порядок формування слідчо-оперативної групи для огляду місця події, розподілу обов'язків між її членами, забезпечення їх взаємодії;
• можливості проведення спеціалістом попередніх досліджень речових доказів на місці події;
• види експертиз та їх можливостей, системи експертних установ; види обліків, що ведуться в органах внутрішніх справ та можливостей їх використання в розкритті і розслідуванні злочинів;
• тактичні правила і прийоми проведення слідчих дій; криміналістичні характеристики злочинів окремих видів та можливостей їх практичного використання.

вміти:

• аналізувати і оцінювати вихідну інформацію про злочини, і приймати аргументоване рішення відносно порушення кримінальної справи;
• робити запити на інформацію, що міститься в інформаційних банках даних органів внутрішніх справ і використовувати її в практичній діяльності;
• визначати склад слідчо-оперативної групи для виїзду на огляд місця події; використовувати технічні засоби і матеріали уніфікованої слідчої валізи для виявлення, фіксації і вилучення слідів злочину;
• досліджувати джерела матеріальних та ідеальних відображень, вилучати і оцінювати отриману інформацію, використовувати її для організації розкриття злочинів за "гарячими слідами";
• висувати версії і планувати розслідування злочинів;
• взаємодіяти з оперативними підрозділами та іншими службами органів внутрішніх справ; використовувати спеціальні знання для активного розслідування і розкриття злочинів;
• аналізувати типові слідчі ситуації, що складаються при розслідуванні злочинів окремих видів і приймати правильні тактичні рішення.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Предмет, система і завдання науки криміналістики.

Тема 2. Методологічні основи науки криміналістики.

Тема 3. Загальні положення криміналістичної ідентифікації.

Тема 4. Загальні положення криміналістичної техніки.

Тема 5. Криміналістична (судова) фотографія та відеозапис.

Тема 6. Вчення про сліди (трасологія).

Змістовий модуль 2.

Тема 7. Криміналістичне дослідження вогнепальної і холодної зброї, та слідів її застосування.

Тема 8. Техніко – криміналістичне дослідження документів, письма і почерку.

Тема 9. Криміналістична ідентифікація людини за ознаками зовнішності.

Тема 10. Криміналістична одорологія.

Тема 11. Криміналістична інформатика (криміналістичні обліки та реєстрація).

Тема 12. Криміналістичні тактики.

Тема 13. Організація планування розслідування та слідчі версії.

Тема 14. Загальні положення методики розслідування злочинів.

Види робіт:

• лекції;
• практичні заняття;
• самостійна робота студентів;
• індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ);
• підготовка рефератів і презентацій;
• модульний контроль;
• підсумковий контроль (залік).

Форма підсумкового контролю: залік