Дисципліна: Логіка

АНОТАЦІЯ ОСВІТНЬОГО КОМПОНЕНТУ

«ЛОГІКА»

Обсяг освітнього компоненту: 150 годин / 5 кредитів ЄКТС

Мета освітнього компоненту: Ознайомити здобувачів освіти з основними поняттями, законами та формами логічного мислення;
- Виявити особливості та закономірності правильного мислення;
- Забезпечити наукове розуміння процесів мислення, пізнання та аргументації;
- Сформувати уявлення про логічні форми і закони мислення;
- Ознайомити з роллю логіки у професійній діяльності та повсякденному житті;
- Озброїти вмінням логічного аналізу та побудови аргументації;
- Навчити ефективно застосовувати логічні знання у різних сферах діяльності.

Завдання освітнього компоненту:
- ознайомлення здобувачів освіти з основними теоретичними та практичними аспектами логіки;

- формування цілісного уявлення про логіку як науку про закони і форми правильного мислення.

Попередні умови для вивчення освітнього компоненту:
- права людини та верховенство права в сучасних реаліях, теорія держави і права, історія вчень про державу і право, Україна в контексті світового розвитку, філософія.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності:

- здатність розв’язувати складні задачі з використанням логічного мислення, аналізу та аргументації.

загальних компетентностей:

- здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

- здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації;

- здатність вчитися та оволодівати сучасними знаннями;

- здатність до критичного мислення;

- здатність працювати в команді.

фахових компетентностей:

- знання основ логіки та її законів;

- здатність аналізувати поняття, судження та умовиводи;

- вміння будувати логічно правильні міркування;

- здатність виявляти логічні помилки;

- здатність аргументувати власну позицію.

Програмні результати навчання:

- характеризувати основні форми і закони мислення;

- аналізувати логічну структуру висловлювань;

- застосовувати логічні знання у практичній діяльності;

- формулювати обґрунтовані висновки;

- оцінювати правильність аргументації.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен знати:

- основні поняття і категорії логіки;

- закони логіки;

- форми мислення (поняття, судження, умовиводи);

- види аргументації та доведення;

- типові логічні помилки.

вміти:

- аналізувати логічну структуру мислення;

- будувати правильні умовиводи;

- застосовувати логічні знання у професійній діяльності;

- виявляти та виправляти логічні помилки;

- аргументовано відстоювати власну позицію.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1.

Тема 1. Логіка як наука і навчальна дисципліна;

Тема 2. Поняття та його види;

Тема 3. Судження та їх структура;

Тема 4. Закони логіки.

Змістовний модуль 2.

Тема 5. Умовиводи та їх види;

Тема 6. Доведення та спростування;

Тема 7. Логічні помилки;

Тема 8. Основи аргументації;

Тема 9. Логіка у професійній діяльності.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, розв’язання логічних задач, індивідуальні завдання.

Форма підсумкового контролю: залік.