Дисципліна: Підприємництво

Додаток 1

Форма анотації освітнього компоненту

Підприємництво

(назва освітнього компоненту)

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 годин (5 ЄКСТ).

Мета освітнього компоненту: Метою викладання навчальної дисципліни «Підприємництво» — оволодіти комплексом знань з основ підприємництва, сформувати навички підприємницького мислення.

Завдання освітнього компоненту:

формування у здобувачів освіти системи знань про сутність, принципи та механізми здійснення підприємницької діяльності; розвиток умінь генерувати бізнес-ідеї, оцінювати їх ефективність та ризики; набуття навичок планування, організації та ведення власної справи; формування здатності приймати обґрунтовані управлінські рішення в умовах невизначеності та конкурентного середовища; виховання підприємницького мислення, ініціативності та відповідальності за результати діяльності.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту:

наявність базових загальноосвітніх знань, отриманих на попередніх рівнях освіти. Важливим є розуміння основ економічних процесів та принципів функціонування ринку. Здобувачі повинні володіти навичками логічного мислення, аналізу інформації та прийняття рішень. Додатковою перевагою є здатність до самостійного навчання та ініціативність.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

Інтегративної компетентності:
здатності розв’язувати складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері підприємницької діяльності, використовуючи сучасні підходи до організації бізнесу, з урахуванням умов ринкового середовища, невизначеності, конкуренції та ризиків.

Загальних компетентностей:
• здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;
• здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях;
• здатності до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел;
• здатності працювати в команді та ефективно взаємодіяти з іншими;
• здатності приймати обґрунтовані рішення та нести відповідальність за їх результати.

Фахових компетентностей:
• здатності генерувати та обґрунтовувати бізнес-ідеї;
• здатності розробляти бізнес-плани та оцінювати їх ефективність;
• здатності аналізувати ринкове середовище та конкурентні умови;
• здатності організовувати та управляти підприємницькою діяльністю;
• здатності оцінювати підприємницькі ризики та приймати управлінські рішення.

Програмні результати навчання:
• демонструвати знання основ підприємництва у професійній діяльності;
• розробляти та презентувати бізнес-ідеї і бізнес-плани;
• аналізувати ринкові можливості та обирати ефективні стратегії розвитку;
• застосовувати підприємницькі підходи для вирішення практичних завдань;
• оцінювати ризики та приймати обґрунтовані рішення у сфері бізнесу.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен:

знати:

• основні поняття та сутність підприємницької діяльності;
• особливості підприємницької діяльності та функції бізнес-культури;
• загальні умови започаткування і ведення підприємницької діяльності та бізнес-культури, положення, принципи і методи підприємницького менеджменту;
• ключові аспекти організації малого підприємництва, етику та культуру ділового спілкування, психологію підприємницької діяльності;
• нормативно-правову базу та особливості державного регулювання підприємницької діяльності, договірні взаємовідносини у підприємництві, культуру ведення бізнесу
• шляхи підвищення ефективності підприємництва
• технології попередження та усунення бізнес-конфліктів;
• особливості використання соціально-психологічних методів управління в контексті формування бізнес-культури;
• принципи сучасної етики бізнесу; ціннісні аспекти підприємництва та бізнес-культури.

вміти:

• здійснювати підприємницьку та інноваційну діяльність щодо заснування власної справи;
• забезпечувати результативність інноваційних процесів та створювати умови для розкриття творчого потенціалу;
• мінімізувати ризик при прийнятті підприємницьких рішень;
• аналізувати та ідентифікувати етичні проблеми в сфері бізнесу;
• ідентифікувати цінності особи та групи;
• цілеспрямовано формувати імідж, що задовольняв би статусним вимогам;
• визначати організаційні заходи щодо формування та підвищення ефективності організаційної культури; визначати ключові характеристики організаційної культури;
• адаптувати власну модель поведінки до умов соціокультурного середовища.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовий модуль І. Теоретичні та методологічні основи підприємницької діяльності

Тема 1. Сутність підприємництва. Основні види підприємницької діяльності

Тема 2. Технологія створення нового підприємства

Тема 3. Підприємницькій капітал: сутність та складові елементи

Тема 4. Оподаткування, облік та звітність на підприємстві

Тема 5. Організація управління підприємством

Змістовий модуль II. Практичні основи здійснення підприємницької діяльності

Тема 6. Маркетинг у підприємницькій діяльності

Тема 7. Підприємницький успіх і культура бізнесу

Тема 8. Шляхи підвищення ефективності підприємництв

Тема 9. Державне регулювання підприємництва

Тема 10. Характеристика інвестиційної діяльності фірми

Види робіт: Види робіт:

• лекції;
• семінарські заняття;
• практичні заняття;
• лабораторні роботи;
• самостійна робота студентів;
• індивідуальні навчально-дослідні завдання (ІНДЗ);
• підготовка рефератів і презентацій;
• модульний контроль;
• підсумковий контроль (залік).

Форма підсумкового контролю: залік