Дисципліна: Судова бухгалтерія

Анотація освітнього компоненту

Судова бухгалтерія

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 (5).

Мета освітнього компоненту:

- є надання інтегрованого кола юридичних і економічних знань майбутнім фахівцям юридичного профілю щодо правового регулювання бухгалтерського обліку його інститутів та інструментів, її використання в практичній справі.

Завдання освітнього компоненту:

- усвідомлення здобувачами та вивчення спеціальних прийомів і методів виявлення негативних змін у фінансово-господарській діяльності у різних галузях економіки;

- вивчення методики застосування спеціальних, економічних і бухгалтерських знань в правовому забезпеченні господарської діяльності;

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту:

«Господарське право», «Фінансове право», «Кримінальне право», «Кримінальний процес».

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності:

- здатність розв’язувати типові та складні спеціалізовані завдання та практичні проблеми у сфері правозастосовної діяльності із використанням знань бухгалтерського обліку, що передбачає застосування правових та економічних методів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

загальних компетентностей:

ЗК1. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК3. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК4. Здатність приймати обґрунтовані рішення.

ЗК5. Здатність працювати в команді.

ЗК6. Здатність використовувати інформаційні та комунікаційні технології.

ЗК7. Здатність до критичного мислення та оцінки фактів.

ЗК8. Здатність діяти на основі етичних міркувань та професійної відповідальності.

ЗК9. Здатність до професійної комунікації державною мовою.

фахових компетентностей:

ФК1. Здатність застосовувати знання бухгалтерського обліку у правозастосовній діяльності.

ФК2. Здатність аналізувати фінансово-господарські операції з метою виявлення правопорушень.

ФК3. Здатність використовувати облікові документи як джерела доказової інформації.

ФК4. Здатність здійснювати документальний аналіз у процесі розслідування економічних правопорушень.

ФК5. Здатність виявляти ознаки фальсифікацій, зловживань та економічних злочинів.

ФК6. Здатність застосовувати спеціальні методи фінансово-економічного контролю.

ФК7. Здатність аналізувати результати аудиту, перевірок та фінансового моніторингу.

ФК8. Здатність брати участь у призначенні та оцінці судово-бухгалтерської експертизи.

ФК9. Здатність брати участь у призначенні та оцінці судово-бухгалтерської експертизи.

ФК10. Здатність аналізувати висновки судово-економічних експертиз.

ФК11. Здатність застосовувати нормативно-правові акти у сфері бухгалтерського обліку та фінансового контролю.

Програмні результати навчання:

ПРН1. Знати основи бухгалтерського обліку та їх правове регулювання.

ПРН2. Розуміти механізми відображення господарських операцій у бухгалтерському обліку.

ПРН3. Аналізувати бухгалтерські документи та фінансову звітність.

ПРН4. Виявляти ознаки порушень у фінансово-господарській діяльності.

ПРН5. Застосовувати методи документального аналізу у правозастосовній діяльності.

ПРН6. Використовувати бухгалтерську інформацію як доказ у юридичній практиці.

ПРН7. Формулювати обґрунтовані правові висновки на основі аналізу фінансових даних.

ПРН8. Застосовувати знання для виявлення фактів економічних правопорушень.

ПРН9. Оцінювати результати аудиту, фінансового контролю та експертиз.

ПРН10. Використовувати інформаційні системи та бази даних у правничій діяльності.

ПРН11. Складати процесуальні та аналітичні документи з урахуванням фінансової інформації.

ПРН12. Працювати з експертними висновками у сфері судово-бухгалтерської експертизи.

ПРН13. Здійснювати збір, систематизацію та інтерпретацію доказової інформації..

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

- галузеві особливості бухгалтерського обліку;

-методичні аспекти використання облікових документів при виявленні та розслідуванні корисливих злочинів;

-методи дослідження документальних даних.

вміти:

- виявляти та усувати умови, що сприяють економічній злочинності;

-встановлювати та доводити факти розкрадань;

-самостійно працювати із законодавчими актами у сфері бухгалтерського обліку, додатковою літературою, документами, що відображають господарську діяльність підприємств.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовий модуль 1. Бухгалтерські документи і обліковий процес

Тема 1. Предмет, об’єкти, метод, завдання судової бухгалтерії і бухгалтерського обліку.

Тема 2. Бухгалтерський баланс. Рахунки і подвійний запис.

Змістовий модуль 2. Первинні та облікові регістри. Форми бухгалтерського обліку.

Документальний аналіз та основи його застосування

Тема 3. Документування й інвентаризація.

Тема 4. Облікові регістри. Форми організації бухгалтерського обліку і фінансова звітність.

Тема 5. Аудит як форма незалежного фінансового контролю.

Змістовий модуль 3. Основні засади контролю у сфері господарської діяльності.

Тема 6. Податковий контроль за господарською діяльністю.

Тема 7. Фінансова інспекція та фінансовий моніторинг.

Змістовий модуль 4. Поняття експертизи та судово-економічної експертизи.

Тема 8. Організація судово – бухгалтерської експертизи.

Тема 9. Методика проведення судово – бухгалтерської експертизи.

Тема 10. Узагальнення результатів судово – бухгалтерської експертизи.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота, індивідуальні завдання, підготовка реферату/презентації, тестування, а також інші види індивідуальної навчально-дослідної роботи.

Форма підсумкового контролю: іспит.