Дисципліна: Вступ у фармацію
Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).
Мета дисципліни:
формування у студентів знання історичного шляху розвитку фармації й аптечної справи, детальне і ґрунтовне ознайомлення студентів з історією фармацевтичної науки та практики, формування у студентів теоретичних основ та важливих професійних навичок щодо організації забезпечення лікарськими засобами населення, знання основ належної аптечної практики, формування у студентів первинних професійних знань щодо вимог до виробничої діяльності аптек, правил техніки безпеки та санітарно-протиепідемічного режиму виробничого відділу аптеки, набуття студентами практичних компетенцій у сфері професійної діяльності фармацевтичних працівників
Завдання дисципліни:
− засвоїти підходи і принципи практичного історичного аналізу;
− класифікувати та узагальнювати однорідні історичні явища;
− аналізувати характер і тенденції певних історичних подій;
− вирізняти специфіку і особливості медицини і фармації в Україні;
− виносити судження щодо прогнозування історичного ходу (процесу) розвитку фармацевтичної спеціальності;
− опанувати технологічні операції відважування твердих лікарських засобів;
− опанувати технологічні операції відмірювання, фільтрування та проціджування рідких ліків;
− користуватися засобами малої механізації для аптечного виготовлення ліків;
− забезпечити виховання трудової дисципліни і професійної відповідальності.
Попередні умови для вивчення даної дисципліни:
Дисципліна «Вступ у фармацію» базується на набутих відповідних знаннях із таких дисциплін: «Історія України та української культури», «Біологія з основами генетики», «Анатомія та фізіологія людини», «Інформаційні технології у фармації».
Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:
інтегративної компетентності: Здатність розв'язувати спеціалізовані задачі різного рівня складності у процесі навчання із застосуванням базових теоретичних знань, розвинутої системи логічного мислення, комплексу теорій та методів фундаментальних і прикладних наук та вирішувати практичні питання у виробничих умовах підприємств фармацевтичного профілю
загальних компетентностей:
ЗК 1. Здатність діяти соціально відповідально та громадянсько свідомо.
ЗК 2. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.
ЗК 4. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу, вчитися і бути сучасно навченим.
ЗК 5. Здатність виявляти ініціативу та підприємливість.
ЗК 6. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
ЗК 7. Здатність до адаптації та дії у новій ситуації.
ЗК 8. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово, здатність спілкуватися іноземною мовою (переважно англійською) на рівні, що забезпечує ефективну професійну діяльність.
ЗК 11. Здатність оцінювати та забезпечувати якість виконуваних робіт.
ЗК 13. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
фахових компетентностей:
ФК 6. Здатність забезпечувати належне зберігання лікарських засобів та інших товарів аптечного асортименту відповідно до їх фізико-хімічних властивостей та правил Належної практики зберігання (GSP) у закладах охорони здоров’я.
ФК 11. Здатність використовувати у професійній діяльності знання нормативно-правових, законодавчих актів України та рекомендацій належних фармацевтичних практик.
ФК 13. Здатність здійснювати виробничу діяльність аптек щодо виготовлення нестерильних лікарських засобів у різних лікарських формах за рецептами лікарів і замовленнями лікувальних закладів, включаючи обґрунтування технології та вибір допоміжних матеріалів відповідно до правил Належної аптечної практики (GPP).
Програмні результати навчання:
ПРН 1. Проводити професійну діяльність у соціальній взаємодії основаній на гуманістичних і етичних засадах; ідентифікувати майбутню професійну діяльність як соціально значущу для здоров’я людини.
ПРН 2. Застосовувати знання з загальних та фахових дисциплін у професійній діяльності. ПРН 3. Дотримуватись норм санітарно-гігієнічного режиму та вимог техніки безпеки при здійснення професійної діяльності.
ПРН 4. Демонструвати вміння самостійного пошуку, аналізу та синтезу інформації з різних джерел та використання цих результатів для рішення типових та складних спеціалізованих завдань професійної діяльності.
ПРН 5. Позиціонувати свою професійну діяльність та особистісні якості на фармацевтичному ринку праці; формулювати цілі власної діяльності з урахування суспільних і виробничих інтересів.
ПРН 18. Прогнозувати та визначати вплив факторів навколишнього середовища на якість лікарських засобів та споживчі характеристики інших товарів аптечного асортименту під час їх зберігання.
ПРН 22. Планувати та реалізовувати професійну діяльність на основі нормативно-правових актів України та рекомендацій належних фармацевтичних практик.
В результаті вивчення дисципліни студент повинен
знати:
− особливості напрямів, принципів, підходів до становлення медицини і лікознавства на різних етапах історичного розвитку;
− основоположні поняття, характерні для медицини і лікознавства окремих історичних центрів цивілізації (стародавні Китай, Індія, Єгипет, Греція), базові елементи та історичне значення вчень видатних представників медицини різних історичних етапів;
− знати основні принципи фармацевтичного забезпечення населення;
− основні завдання, функції та організаційну структуру аптек;
− організацію та забезпечення санітарного режиму в аптеці;
− структуру та джерела фармацевтичної інформації;
− особливості пакувального матеріалу;
вміти:
− визначати взаємозв'язок розвитку медицини і лікознавства із загальноісторичним розвитком суспільства;
− визначати соціальне значення фахової підготовки студентів фармацевтичних ЗВО;
− дозувати, фасувати та пакувати лікарські засоби в аптечній практиці;
− трактувати основні принципи рецептурного та безрецептурного відпуску лікарських засобів;
− трактувати основні принципи санітарно-просвітницької роботи;
− виносити судження щодо перспектив розвитку української фармації та фармацевтичного ринку України.
Зміст дисципліни (тематика):
Змістовий модуль 1. Історія медицини та фармації
Тема 1. Історія медицини і лікознавства стародавнього світу.
Тема 2. Фармація в епоху середньовіччя.
Тема 3. Розвиток медицини і фармації в Україні від Стародавньої Русі до XVIII століття.
Тема 4. Реформи і подальший розвиток медицини і фармації в ХVIII і ХIХ століттях.
Тема 5. Розвиток медицини і фармації України в першій половині ХХ століття.
Тема 6. Розвиток медицини і фармації України в другій половині ХХ століття.
Тема 7. Розвиток фармацевтичної науки і підготовка фармацевтичних кадрів.
Тема 8. Охорона здоров'я і фармація в зарубіжних країнах.
Змістовий модуль 2. Пропедевтична практика з технології ліків
Тема 1. Санітарно-протиепідемічний режим аптеки та фармацевтичний порядок. Виробничі приміщення аптеки, їх прибирання. Особиста гігієна персоналу.
Тема 2. Види тари та упаковки; вимоги до обробки, миття та сушки аптечного посуду. Одержання води очищеної, контроль її якості та умови зберігання.
Тема 3. Робоче місце фармацевта. Дозування в аптечній практиці. Ваговимірювальні прилади, які застосовуються в аптечній практиці.
Тема 4. Загальні вимоги до виготовлення нестерильних лікарських засобів в умовах аптек. Дозування, фасування, пакування й оформлення до відпуску твердих лікарських форм.
Тема 5. Дозування, фасування, пакування й оформлення до відпуску рідких лікарських форм.
Тема 6. Дозування, фасування, пакування й оформлення до відпуску м’яких лікарських форм.
Тема 7. Загальні вимоги до виготовлення стерильних лікарських засобів в умовах аптек.
Тема 8. Робоче місце фармацевта, що займається виготовленням внутрішньоаптечних заготовок. Асортимент внутрішньоаптечних заготовок.
Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна позааудиторна робота.
Форма підсумкового контролю: залік.
