Дисципліна: Загальне мовознавство

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 120 (4).

Мета дисципліни: засвоєння студентами основних відомостей про закономірності розвитку і функціонування мов світу; підготовка до вивчення дисциплін мовознавчого циклу.

Завдання дисципліни:

- усвідомлення студентами сутності мови, її суспільного характеру і функцій;

- засвоєння основних лінгвістичних понять і термінів;

- розкриття багаторівневої структури мови та ознайомлення з основними мовними одиницями різних рівнів;

- розкриття взаємозв’язку між мовою та мисленням;

- ознайомлення студентів із методами лінгвістичних досліджень.

Значення цього курсу визначається тим, що в ньому викладаються відомості принципового значення, на яких ґрунтується вивчення будь-якої мовознавчої дисципліни. Він слугує методологічною базою для побудови всіх курсів мовознавчого циклу і ознайомлює здобувачів вищої освіти з основними відомостями про мову, важливими поняттями і термінами лінгвістики, з методами дослідження мови і сучасним рівнем розвитку теорії.

У процесі вивчення курсу здобувач вищої освіти повинен оволодіти такими загальними та фаховими компетентностями, як:

ЗК 2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя.

ЗК 3. Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

ЗК 4. Здатність бути критичним і самокритичним.

ЗК 5. Здатність учитися й оволодівати сучасними знаннями.

ЗК 6. Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.

ЗК 7. Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

ЗК 10. Здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу.

ЗК 11. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 12. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

ФК 1. Усвідомлення структури філологічної науки та її теоретичних основ.

ФК 2. Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.

ФК 3. Здатність використовувати в професійній діяльності знання з теорії та історії мов, що вивчаються.

ФК 4. Здатність аналізувати соціальні різновиди мов, що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.

ФК 8. Здатність вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання професійних завдань.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

-        основні проблеми мовознавства та зв’язки його з іншими науками;

-        лінгвістичні методи і прийоми дослідження;

-        суспільний характер та функцій мови;

-        співвіднесеність мови і мислення, мови і мовлення;

-        теорії походження мови взагалі та окремих мов;

-        основні процеси історичного розвитку мов;

-        поняття системи і структури мови;

-        знаковий характер мови;

-        основні етапи розвитку письма та спеціалізованих систем письма;

-        будову мовного апарату, особливості творення звуків людської мови, їх класифікації;

-        основні зміни звуків у мовному потоці;

-        особливості співвідношення слова та поняття;

-        основні поняття лексикології: лексичне значення, моносемія та полісемія, пряме і переносне значення слова;

-        взаємовідношення між словами у лексичній системі мови (омонімія, синонімія, антонімія, паронімія);

-        визначення фразеологізму та його головних ознак;

-        будову слова та основні історичні зміни морфемної будови;

-        основні поняття словотвору та способи творення нових слів;

вміти:

-        визначати одиниці фонетичного рівня та подавати їхні акустичні, артикуляційні та функціональні характеристики;

-        записувати текст фонетичною транскрипцією;

-        виділяти основні одиниці членування мовного потоку, розрізняти проклітики та енклітики;

-        розрізняти однозначні і багатозначні слова, визначати різновиди переносних значень;

-        добирати синоніми, антоніми, розрізняти омоніми, пароніми;

-        визначати морфемну будову слова та спосіб його творення;

-        визначати основні граматичні значення слів та засоби їх вираження;

-        виділяти та класифікувати основні синтаксичні одиниці,

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Вступ. Мова, її сутність, функції, будова, походження та розвиток.

Тема 1. Вступ. Мовознавство як наука про мову. Методи і прийоми лінгвістичних досліджень.

Тема 2. Сутність мови та її суспільні функції.

Тема 3. Структура та система мови. Знаковий характер мови.

Тема 4. Письмо як графічна система фіксації звукового мовлення.

Змістовий модуль 2. Фонетика. Лексика і фразеологія.

Тема 1. Фонетика. Принципи класифікації звуків.

Тема 2. Зміни звуків у потоці мовлення.

Тема 3. Фонетичне членування потоку мовлення. Наголос. Інтонація.

Тема 4. Лінгвістичний аспект вивчення звуків мови. Фонологія. Фонема. Фонетична та фонематична транскрипція.

Тема 5. Лексикологія.

Тема 6. Словниковий склад мови. Фразеологія. Лексикографія.

Змістовий модуль 3. Морфеміка. Словотвір. Граматика.

Тема 1. Морфеміка та словотвір.

Тема 2. Граматика. Основні поняття граматики. Структурно-типологічна класифікація мов.

Тема 3. Морфологія. Частини мови та принципи їх визначення.

Тема 4. Синтаксис. Словосполучення. Речення.

Види робіт: практичні заняття, самостійна робота, тести.

Форма підсумкового контролю: залік, іспит.