Дисципліна: Адміністративний процес

Кількість годин (кредитів ЄКТС):150 (5)

Мета навчальної дисципліни: полягає у наданні студентам комплексу необхідних знань, що стосуються поняття та змісту адміністративного процесу, його принципів, структури та основних напрямків розвитку адміністративно-юрисдикційного процесу, адміністративно-процедурної діяльності та адміністративного судочинства.

Завдання вивчення навчальної дисципліни вбачаються у:

–       дослідженні нормативно-правових джерел, які регулюють відносини адміністративного процесу;

–       аналізі системи адміністративно-процесуальних норм та особливостей їх застосування;

–       характеристиці системи суб’єктів адміністративного процесу та їх адміністративно-процесуального статусу;

–       розкритті змісту адміністративного процесу та його складових, а саме – різних за змістом та характером адміністративних проваджень;

–       оволодінні навиками складання окремих адміністративно-процесуальних документів;

–       доведенні до свідомості студентів змісту і основних положень адміністративно-правової реформи в Україні, особливо тих, що стосуються належного забезпечення прав, свобод і інтересів громадян в сфері виконавчої влади та надання їм різних управлінських послуг.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

Базою для вивчення дисципліни «Адміністративний процес» є наступні дисципліни: «Теорія держави та права», «Конституційне право України», «Цивільне процесуальне право України», «Кримінальне процесуальне право України», «Адміністративне право України», «Організація судових та правоохоронних органів»

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегральної компетентності: Здатність розв’язувати складні спеціалізовані задачі та практичні проблеми в галузі права або у процесі навчання, що передбачає застосування правових доктрин та принципів і характеризується комплексністю та невизначеністю умов.

загальних компетентностей:

–       здатність застосовувати знання адміністративного процесу у практичних ситуаціях;

–       знання та розуміння предметної області адміністративного процесу та розуміння професійної діяльності;

–       здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово;

–       здатність вчитися і оволодівати сучасними знаннями;

–       здатність працювати в команді;

–       здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів);

–       здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні;

фахових компетентностей:

–       знання і розуміння ретроспективи формування інституту адміністративного судочинства;

–       повага до честі і гідності людини як найвищої соціальної цінності, розуміння їх правової природи;

–       знання і розуміння міжнародних стандартів прав людини, положень Конвенції про захист прав людини та основоположних свобод, а також практики Європейського суду з прав людини;

–       здатність аналізувати правові проблеми, формувати та обґрунтовувати правові позиції;

–       здатність до критичного та системного аналізу правових явищ і застосування набутих знань у професійній діяльності;

–       здатність до логічного, критичного і системного аналізу документів, розуміння їх правового характеру і значення.

Програмні результати навчання:

–       проводити збір та інтегрований аналіз матеріалів із різних джерел;

–       використовувати різноманітні інформаційні джерела для засвоєння складних питань з певної теми;

–       пояснювати характер певних подій та процесів із розумінням професійного та суспільного контексту;

–       належно використовувати цифрову і статистичну інформацію, отриману з першоджерел та вторинних джерел для своєї професійної діяльності;

–        вільно використовувати для професійної діяльності доступні інформаційні технології і бази даних;                                          

–        демонструвати необхідні знання та розуміння сутності та змісту основних правових інститутів і норм фундаментальних галузей права;                                            

-        застосовувати набуті знання в різних правових ситуаціях, виокремлювати юридично значущі факти і формувати обґрунтовані правові висновки.

-        самостійно готувати проєкти необхідних актів застосування права відповідно до правового висновку, зробленого в різних правових ситуаціях.                                                        

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати :

–   співвідношення адміністративного процесу з іншими структурними елементами права України;

–   сутність, принципи, загальні засади процедурних проваджень, а також порядок реалізації основних з них;

–   суть адміністративної юрисдикції, її відмінність від інших видів юрисдикційної діяльності, особливості адміністративного судочинства;

–   основні положення законодавства України, щодо адміністративного процесу

вміти :

–       тлумачити чинне адміністративно-процесуальне законодавство, зокрема Кодекс України про адміністративні правопорушення, Кодекс адміністративного судочинства України та ін. під час розв’язання правових ситуацій;

–       застосовувати адміністративно-процесуальні норми у правоохоронній діяльності;

–       складати окремі службові та адміністративно-процесуальні документи, приймати управлінські рішення.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Загальна характеристика адміністративного процесу

Тема 1. Поняття, основні засади та завдання адміністративного судочинства

Тема 2. Організація адміністративного судочинства

Тема 3. Учасники адміністративного судочинства

Тема 4. Склад суду. Відводи

Тема 5. Докази в адміністративному процесі

Тема 6. Процесуальні строки. Судові виклики і повідомлення

Тема 7. Судові витрати. Заходи процесуального примусу

Змістовий модуль 2. Адміністративні провадження

Тема 8. Загальна характеристика позовного провадження

Тема 9. Відкриття провадження у справі

Тема10. Розгляд справи по суті

Тема 11. Судові рішення

Тема 12. Розгляд справ за правилами спрощеного позовного провадження

Тема 13. Особливості позовного провадження в окремих категоріях адміністративних справ

Тема 14. Перегляд судових рішень і виконання судових рішень

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів з викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку.

Форма підсумкового контролю: залік.