Дисципліна: Кросмедійне виробництво ЗМІ

освітня програма: Журналістика

освітнього рівня «бакалавр» (перший рівень вищої освіти)

галузі знань: 06 Журналістика

спеціальності: 061 Журналістика

Миколаївський інститут розвитку людини Університету «Україна»

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5 кредитів).

Мета дисципліни: системне оволодіння теоретичними поняттями і категоріями конвергентної журналістики, взаємодії новітніх та традиційних медіа; формуванні комплексу професійної компетентності щодо розроблення й організації роботи цифрових медіа, розумінні трансформаційних процесів сучасної медіаіндустрії.

Завдання дисципліни:

- ознайомити студентів з особливостями новітніх медіа;

- навчити аналізувати медіаринок, прогнозувати його розвиток у зв’язку з дигіталізацією та конвергентністю;

- розкрити специфіку функціонування кросмедійної журналістики в сучасному комунікаційному просторі;

- виявити переваги та недоліки різних крос-медійних платформ;

- освоювати навички крос-медійного універсального журналіста;

- навчити здійснювати моніторинг інформації;

- розвивати навички вдумливого аналізу інформаційних ресурсів для створення власних мультимедійних журналістських матеріалів.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: «Теорія журналістики», «Основи журналістики», «Комунікаційні технології», «Теорія масової комунікації», «Теорія масової інформації», «Інформаційні технології», «Інформаційні технології в журналістській галузі».

Процес вивчення дисципліни спрямована на формування елементів таких компетентностей:

а) загальні компетентності (ЗК)

1. Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
3. Здатність бути критичним і самокритичним.
4. Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
5. Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
6. Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
7. Здатність працювати в команді.
8. Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями.
9. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

б) спеціальні (фахові) компетентності (СК)

1. Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
2. Здатність формувати інформаційний контент.
3. Здатність створювати медіапродукт.
4. Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
5. Здатність ефективно просувати створений медійний продукт.
6. Здатність до провадження безпечної медіадіяльності.

Очікувані результати навчання

1. Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань
2. Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції
3. Оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або разом з колегами
4. Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел
5. Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань
6. Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
7. Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег
8. Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань
9. Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства
10. Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень
11. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, українською мовою
12. Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, іноземною мовою
13. Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Конвергентність як основна ознака сучасних медіа

Тема 2. Світовий досвід досліджень у сфері кросмедійної журналістики

Тема 3. Специфіка створення мультимедійного контенту

Тема 4. Інструменти пошуку інформації та просування контенту в умовах мультимедіа

Тема 5. Соціальні медіа в роботі журналіста

Тема 6. Редакційний менеджмент в умовах кросмедійності

Тема 7. Кросмедійність як економічна стратегія нових медіа

Тема 8. Журналістські жанри в умовах мультимедійності

Тема 9. Жанрові різновиди мультимедійних історій

Тема 10. Професійні стандарти новинної журналістики в контексті кросмедійності

Тема 11. Трансмедійний сторітелінг

Тема 12. Гейміфікація та імерсивні проєкти у ЗМІ

Види робіт: лекційні, практичні заняття, самостійна робота, консультація, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.