Дисципліна: Державна інформаційна політика

Державна інформаційна політика

Кількість годин (кредитів ЕКТС): 180 (6)

Мета: забезпечити поглиблене вивчення теоретичних засад та практичних механізмів державного управління інформаційним простором, процесами та подіями як на загальнонаціональному, так і регіональному рівнях, шляхів їх оптимізації.

Завдання навчальної дисципліни: вивчити сучасні моделі та шляхи розвитку національного інформаційного простору в межах державної гуманітарної політики в Україні і світі, державні, регіональні, галузеві й відомчі інформаційні програми у різних сферах державної, регіональної, місцевої, муніципальної, комунальної гуманітарної політики, шляхи їх втілення в життя.

Попередні умови для вивчення дисципліни:

«Документно-інформаційні комунікацї», «Державне управління та державні установи».

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

Інтегральної компетентності: здатність розв’язувати комплексні проблеми в інформаційній, бібліотечній та архівній сфері або у процесі навчання, що передбачає проведення дослідження та/або здійснення інновацій і характеризується невизначеністю умов та вимог.

загальних компетентностей:

‒ здатність до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

‒ вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми;

‒ здатність до абстрактного мислення, пошуку, опрацювання, аналізу та синтезу інформації в науках соціокомунікаційного циклу;

‒ здатність планувати час та управляти ним, приймати обґрунтовані рішення.

фахових компетентностей:

‒        здатність до формування ефективної системи управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю.

‒        здатність організовувати роботу та здійснювати керівництво інформаційно-аналітичними структурними підрозділами на підприємствах, в організаціях та установах, зокрема в архівних та бібліотечних.

‒        здатність використовувати інтернет-ресурси та технології для вирішення експериментальних, практичних і прогностичних завдань у галузі професійної діяльності.

‒        здатність керувати колективом та приймати ефективні управлінські рішення.

‒        здатність забезпечувати ефективне управління інноваційними проектами.

‒        здатність застосовувати теорії та технології системного аналізу інформаційної діяльності.

‒        вміння застосовувати законодавство для потреб практичної діяльності.

Програмні результати навчання:

‒        формувати стратегії системної організації, модернізації, підвищення ефективності управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю.

‒        загальне уявлення та розуміння різних теорій в області соціального менеджменту та ділового адміністрування на рівні, який дозволяє критично реагувати на поради в літературних джерелах цієї області.

‒        розуміння різних інструментів та стратегій, що мають відношення до діагностування та аналізу різних типів складних управлінських проблем на рівні, що дає можливість працевлаштування в установах.

‒        рдатність ефективно використовувати на практиці теоретичні концепції соціального менеджменту та ділового адміністрування.

‒        здатність використовувати на практиці ці інструменти та стратегії, а також робити звіти/доповіді про них усно та письмово.

У результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

‒   засади (теоретичні, правові), форми і методи інформаційної політики для розв’язання національних та регіональних інформаційних проблем;

‒   основні напрями становлення та розвитку управління та регулювання національних та місцевих інформаційних процесів в Україні;

‒   теорію і практику залучення світового досвіду в управління та регулювання національними та регіональними інформаційними процесами.

‒   володіти знанням і розумінням теоретичних засад системної організації, модернізації, підвищення ефективності управління інформаційною, бібліотечною та архівною діяльністю.

вміти:

‒   застосовувати законодавство, що регулює управління інформаційними процесами.

‒   використовувати категорії планування, прогнозування, проектування, сучасні методологічні підходи оптимізації механізмів ДІП;

‒   засади, форми, методи управління і регулювання ДІП (проектування, планування, аналізу та прогнозування) для розв’язання проблем НІП;

‒   використовувати технологію, форми й методи визначення стратегічних пріоритетів ДІП для оперативного збереження титульної нації та захисту її корінних інтересів;

‒   визначатиоптимальні шляхи ДІП та їх місце у загальній системі інформаційного забезпечення діяльності органів державного управління та ОМС; ефективність дієвих засад, механізмів, форм і методів;

‒   застосовуючи комплексний підхід до аналізу державної політики та регіональних процесів за результатами вивчення кількісних та якісних параметрів та показників,

‒   розроблятиплани, програми, проекти державних, регіональних і галузевих інформаційних програм національного розвитку за результатами аналізу ДІП та стану НІП України.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль І. Теоретико-методологічні засади державноїінформаційної політики

Тема 1.Сутність, об’єкт та функції державної інформаційної політики

Тема 2. Теорії та концепції державної інформаційної політики, науково-методичні засади її дослідження

Тема 3. Планування та моделювання державної інформаційної політики

Тема 4. Проблемні питання державної інформаційної політики.

Тема 5. Інформаційна політика зарубіжних країн

Змістовий модуль ІІ.Напрями державної інформаційної політики

Тема 6. Напрями державної інформаційної політики України

Тема 7. Нормативно-правове забезпечення ДІП

Тема 8. Державна політика у сфері ЗМІ

Тема 9. Музейна, архівна та бібліотечна справа у державній інформаційній політиці України.

Тема 10. Кінематографія та видавнича справа

Тема 11. Електронний уряд: проблеми та пріоритети.

Тема 12. Інформаційна безпека

Види робіт: лекції, семінарські заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів, проекти, самостійна робота студентів.

Форма підсумкового контролю:залік, екзамен.