Дисципліна: Діагностика та моніторинг стану здоров’я

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 120 (4)

Мета навчальної дисципліни: формування професійних знань, вмінь та навичок діагностики і моніторингу стану здоров’я, що мають забезпечити теоретичну та практичну підготовку бакалаврів за спеціальністю 227 «Фізична терапія, ерготерапія» – сформувати цілісне уявлення про феномен здоров’я, ознайомити з моделями діагностики фізичного здоров’я, надати знання про методи і засоби діагностики здоров’я, навчити користуватися основними методиками діагностики стану окремих складових здоров'я та інтегральної оцінки здоров'я, надати відомості про моніторинг стану здоров'я.

Результати вивчення навчальної дисципліни:

знати:

- здоров’я людини;

- моделі і програми діагностики і моніторингу стану фізичного здоров’я;

- методи і засоби користування ними;

- інноваційні підходи до підвищення резервних можливостей організму людини;

- будову, функції організму людини, його окремих органів й систем органів;

- хімічні основи життєдіяльності організму людини, їх зміни під час м'язової діяльності;

- функції організму людини та механізми гомеостазу;

- основні фактори навколишнього середовища, що впливають на здоров'я людини.

вміти:

- здійснювати прогнозування стану індивідуального та громадського здоров'я, аналізувати здоров'я як системну категорію;

- визначати перспективні шляхи управління здоров'ям;

- здійснювати наукові дослідження із проблематики професійного спрямування, здійснювати підготовчу роботу із проведення наукових досліджень, використовувати ефективні методи дослідження у фізичній реабілітації;

- надавати долікарську допомогу в загрозливих для життя станах: під час раптових серцево-судинних захворювань, травм опорно-рухового апарату, під час кровотечі;

- використовувати новітні сучасні діагностичні системи у професійній діяльності;

- здійснювати організаційну роботу зі створення та забезпечення функціонування організацій з фізичної реабілітації, організовувати служби здорового способу життя, центри фізичної реабілітації за місцем проживання, відпочинку та роботи громадян.

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Загальні уявлення про дисципліну. Основні поняття. Мета та завдання дисципліни. Основні особливості проведення діагностики та моніторингу стану здоров’я. Взаємозв’язок із іншими дисциплінами.

Тема 2. Фізична працездатність та її зв’язок із показниками здоров’я. Передпатологічні стани і захворювання при нераціональних заняттях фізичними вправами. Кількісна оцінка фізичної працездатності. Проведення субмаксимальних навантажень. Методи визначення фізичної працездатності: субмаксимальний тест PWC_170, тест Наваккі, тест Купера, Гарвардський степ-тест. Порядок проведення проби.

Тема 3. Методи оцінки функціонального стану дихальної системи організму. Традиційні методи визначення інтегральних показників системи зовнішнього дихання. Розрахункові методи визначення інтегральних показників системи зовнішнього дихання. Функціональні проби системи зовнішнього дихання.

Тема 4. Методи оцінки функціонального стану нервової системи організму. Короткий огляд основних методичних підходів до оцінки функціонального стану ЦНС. Основні методичні підходи до оцінки функціонального стану периферичної нервової системи. Короткий огляд основних методичних підходів до оцінки функціонального стану вегетативної нервової системи.

Тема 5. Методи діагностики функціонального стану сенсорної системи організму: слухового, шкірного, вестибулярного аналізаторів, функціональної проби Яроцького й обертального тесту Воячека, аналізатора, методика дослідження м’язової пам’яті. Методи функціональної діагностики вищої нервової діяльності.

Тема 6. Методи діагностики адаптивних можливостей організму та методи інтегральної оцінки фізичного здоров’я. Рівень фізичного здоров’я за Г.Л. Апанасенко.

Змістовий модуль 2. Діагностика функціональної підготовленості організму спортсмена

Тема 7. Діагностика функціональної підготовленості організму спортсмена. Методи визначення алактатної анаеробної потужності і ємність організму.

Тема 8. Методи визначення лактатної анаеробної потужності й ємності організму.

Тема 9. Методи визначення аеробної потужності і ємності організму.

Тема10. Методи визначення рівня економічності системи енергозабезпечення м’язової діяльності. Методи визначення загальної метаболічної ємності організму.

Види робіт: лекції, практичні заняття, модульні контрольні роботи, індивідуальні роботи студентів із викладачем, самостійна робота студентів, консультації, підготовка до заліку, залік.