Дисципліна: Дизайн і реклама керамічних виробів

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 90 (3).

Мета дисципліни: формування теоретичних знань і практичних навичок із дизайну і реклами керамічних виробів, необхідних для виконання виробничих функцій в інженерній галузі, дизайнерських рішень та вирішення типових задач діяльності при виробництві керамічних виробів.

Завдання дисципліни:

- формування знань і навичок щодо дизайнерських рішень та рекламних підходів при виробництві та реалізації керамічних виробів;

- вивчення особливостей прояву закономірностей декоративної композиції в кераміці;

- набуття студентами знань, умінь і навичок у галузі технології виготовлення керамічних виробів, а також знань і вмінь щодо комплексного підходу у вирішенні конкретного завдання, враховуючи сукупність художніх, функціонально-технічних та інших задач;

- вирішення творчих задач засобами кераміки.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: Дизайн, Основи технології кераміки та скла та наявність достатнього освітнього рівня для засвоєння питань програми дисципліни.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

інтегративної компетентності: отримання знань і вмінь щодо комплексного підходу у вирішенні конкретного завдання, враховуючи сукупність художніх, функціонально-технічних та інших задач; вирішення творчих задач засобами кераміки.

загальних компетентностей:

- Здатність реалізувати свої права та обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

- Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця в загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, вести здоровий спосіб життя.

- Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

- Здатність працювати в команді.

- Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.

- Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

- Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

- Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).

- Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.

фахових компетентностей:

- Здатність до формування в учнів ключових і предметних компетентностей та здійснення міжпредметних зв’язків.

- Володіння основами цілепокладання, планування та проєктування процесу навчання учнів.

- Здатність здійснювати об’єктивний контроль і оцінювання рівня навчальних досягнень учнів.

- Здатність до пошуку ефективних шляхів мотивації дитини до саморозвитку (самовизначення, зацікавлення, усвідомленого ставлення до навчання).

- Забезпечення охорони життя і здоров'я учнів (зокрема з особливими потребами) в освітньому процесі та позаурочній діяльності.

- Здатність здійснювати виховання на уроках і в позакласній роботі, виконувати педагогічний супровід процесів соціалізації учнів та формування їхньої культури.

- Здатність до критичного аналізу, діагностики й корекції власної педагогічної діяльності, оцінки педагогічного досвіду.

Програмні результати навчання:

- Здатність користуватися символікою і сучасною термінологією хімічних наук.

- Здатність розкривати загальну структуру хімічних наук на підставі взаємозв’язку основних учень про будову речовини, про періодичну зміну властивостей хімічних елементів та їх сполук, про спрямованість (хімічна термодинаміка), швидкість (хімічна кінетика) хімічних процесів та їхні механізми.

- Здатність характеризувати досягнення хімічної технології та сучасний стан хімічної промисловості, їхню роль у суспільстві.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен

знати:

- закономірності використання елементів дизайну та реклами при виготовленні керамічних виробів;

- принципи побудови й організації виробництва для виготовлення керамічних виробів;

- типи керамічних матеріалів;

- ехнологічні та стилістичні особливості кераміки як виду декоративно-прикладного мистецтва;

- зображально-виражальні засоби кераміки та особливості прояву закономірностей декоративної композиції в кераміці;

- етапи роботи над дизайн-проєктом та технологію виготовлення керамічних виробів;

- спільні та відмінні риси народного та професійного, авторського та промислового мистецтва кераміки.

вміти:

- застосовувати дизайнерські рішення при створенні керамічних виробів;

- виконувати дизайнерські та технологічні рішення і розрахунки при виготовленні керамічних виробів;

- аналізувати перебіг хіміко-технологічних процесів;

- аналізувати твори професійного і народного мистецтва кераміки;

- застосовувати закономірності та прийоми декоративної композиції в кераміці;

- поетапно виконувати роботу в матеріалі, дотримуючись технології;

- цілеспрямовано вести творчий пошук від зародження ідеї до її реалізації адекватними художніми засобами;

- гармонійно поєднувати форму і декор виробу в ході художньо-конструкторської діяльності;

- комплексно підходити до вирішення конкретного завдання, враховуючи сукупність художніх, функціонально-технічних задач.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Кераміка в декоративно-прикладному мистецтві та дизайні

Тема 1. Українська народна та професійна художня кераміка.

Тема 2. Композиційні закономірності та виражальні можливості кераміки.

Тема 3. Конструювання, проєктування та моделювання виробів художньої кераміки.

Тема 4. Способи формовки глиняної маси. Способи ручного ліплення.

Тема 5. Технологічні аспекти процесів сушіння та випалювання кераміки

Змістовий модуль 2. Технологічні та декоративні особливості кераміки

Тема 6. Способи формотворення та моделювання об’єму в кераміці.

Тема 7. Стилістична єдність форми та декору.

Тема 8. Способи фактурно-пластичного декорування (наліпний рельєф, ажурне ліплення, тиснення та штампи, ритування).

Тема 9. Технологічні способи декорування кераміки (ангобування, глазурування, вощення, димлення).

Тема 10. Живописні способи декорування кераміки (підглазурний розпис, надглазурний розпис, фляндрівка, тоновий розпис).

Змістовий модуль 3. Реклама керамічних виробів

Тема 11. Рекламні підходи до презентації керамічних виробів.

Види робіт: лекції, модульні контрольні роботи, індивідуальна та самостійна робота, підготовка до заліку, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.