Дисципліна: ІННОВАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

ІННОВАЦІЙНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 год. (5 кредитів).

Мета освітнього компоненту: формування у здобувачів освіти цілісної системи знань щодо інновацій та механізму управління ними, набуття навичок управління інноваційними процесами на підприємстві чи в установі, у галузі, регіоні та країні.

Завдання освітнього компоненту:

- ознайомлення з існуючими підходами до розуміння сутності інноваційної політики та вивчення відповідного категорійного апарату, що відображає процес управління інноваційним розвитком;

- розгляд ролі та місця інноваційної політики в системі управління на макро, мезо-, регіональному та мікрорівнях та розкриття особливостей інноваційної діяльності в постіндустріальному суспільстві;

- вивчення методологічного апарату дослідження ринкових ситуацій і розробки адекватних стратегій розвитку підприємства;

- оволодіння практичними навичками визначення пріоритетів інноваційного розвитку на основі відповідної нормативно-законодавчої, статистичної та методичної бази як основи методології стратегічного управління.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту: Організація виробництва, Менеджмент, Управління персоналом, Інвестиційний менеджмент, Стратегічний менеджмент

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

загальних компетентностей:

- здатність генерувати нові ідеї (креативність);

фахових компетентностей:

- здатність до ефективного використання та розвитку ресурсів організації;

- здатність розробляти проєкти, управляти ними, виявляти ініціативу та підприємливість.

Програмні результати навчання:

- обґрунтовувати та управляти проєктами, генерувати підприємницькі ідеї;

- мати навички прийняття, обґрунтування та забезпечення реалізації управлінських рішень у непередбачуваних умовах, враховуючи вимоги чинного законодавства, етичні міркування та соціальну відповідальність.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

- головні поняття інноваційного менеджменту;

- завдання, принципи та сутність основних етапів здійснення інноваційного менеджменту як на рівні підприємства, так і країни взагалі;

- методи управління інноваційними процесами протягом життєвого циклу інновації;

- види інновацій і їх класифікацію; особливості інформаційного забезпечення інноваційної діяльності підприємства;

- структуру чинників оцінки зовнішнього та внутрішнього середовища підприємства і механізм їх впливу на процес прийняття та реалізації управлінських рішень щодо реалізації інноваційних процесів;

- методи зниження ризику інвестора інноваційного проекту; організаційні структури інноваційного менеджменту

вміти:

- управляти інноваційним проектом;

- визначати терміни реалізації інноваційних проектів шляхом побудови мережевих графіків;

- управляти персоналом в наукових організаціях;

- управляти створенням, освоєнням та якістю нової техніки;

- проводити аналіз попиту на науково-технічну продукцію;

- проводити експертизу інноваційних проектів;

- проводити оцінку ефективності інновацій; оцінювати ефективність інноваційної діяльності.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1. Сутнісна характеристика інновацій та інноваційних процесів

Тема 1. Сутність, розвиток та основні поняття інноваційного менеджменту

Тема 2. Становлення та розвиток інноваційних теорій

Тема 3. Державна підтримка інноваційної діяльності

Тема 4. Суб’єкти реалізації нововведень

Змістовний модуль 2. Інноваційний менеджмент у системі управління

Тема 5. Інноваційні науково-технічні структури

Тема 6. Інноваційна діяльність підприємства

Тема 7. Управління та стратегічне управління інноваційним розвитком підприємства. Інноваційний потенціал підприємства.

Тема 8. Управління інноваційним проектом та ефективність інноваційної діяльності підприємства

Види робіт: лекційне і практичні заняття, виконання завдань для самостійної роботи, індивідуальне навчально-дослідне завдання, виконання модульної роботи.

Форма підсумкового контролю: залік.