Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Інженерна психологія

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

 

Мета навчальної дисципліни: сформувати у студентів систему знань про закономірності функціонування СЛМ (система «людина-машина»). Ознайомити з основними завданнями та напрямками дослідження сучасної інженерної психології, з особливостями функціонування людського організму у процесі праці в СЛМ. Оволодіти певною інформацією про взаємодію людини і технічних засобів з метою цілеспрямованого застосування отриманих знань для:

- проектування нової техніки, технологічного обладнання, СЛМ;

- забезпечення оптимальних умов праці в СЛМ;

- підвищення продуктивності і якості праці сучасних операторів;

- підвищення культури виробництва;

- естетичного та ергономічного оформлення робочого місця.

 

Результати навчання за навчальною дисципліною:

знати:

- значення, роль та завдання інженерної психології як однієї з галузі психології;

- методи дослідження інженерної психології;

- класифікацію систем «людина-машина»;

- показники якості функціонування СЛМ;

- фактори впливу на операторську діяльність;

- особливості приймання та переробки інформації людиною-оператором;

- психофізіологічні основи зберігання та переробки інформації;

- основні характеристики і види діяльності операторів;

- принципи проектування систем «людина-машина»;

- правила проведення інженерно-психологічної та економічної оцінки систем «людина-машина»

 

вміти:

- використовувати методи психологічних досліджень у інженерній психології;

- розподіляти функції між людиною-оператором та машиною;

- розраховувати показники якості функціонування СЛМ: швидкодію, точність, надійність;

- охарактеризувати роботу зорового аналізатора на основі енергетичних, інформаційних, просторових, часових характеристик;

- охарактеризувати роботу слухового та тактильного аналізатору;

- організовувати робоче місце оператора, враховуючи при проектуванні органів управління антропометричні можливості людини.

 

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Методологічні основи інженерної психології

Тема 1. Вступ до інженерної психології. Історія розвитку

Тема 2. Основні методи дослідження в інженерній психології

Тема 3. Класифікація та розподіл функцій у СЛМ

Тема 4. Показники якості функціонування СЛМ

Тема 5. Застосування теорії інформації в інженерній психології

Змістовий модуль 2. Психофізіологічні основи діяльності оператора

Тема 6. Основні властивості приймання інформації оператором

Тема 7. Зоровий аналізатор, його основні характеристики

Тема 8. Основні характеристики слухового та тактильного аналізаторів

Тема 9. Функції зберігання та переробки інформації за допомогою пам’яті

Тема 10. Керуючі дії оператора та прийняття рішень у СЛМ

 

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійна робота, індивідуальна науково-дослідна робота, модульні (контрольні) роботи, екзамен.