Дисципліна: Професійна етика та деонтологія в терапії та реабілітації

Дисципліна: Професійна етика та деонтологія в терапії та реабілітації.

Обсяг, кредитів: 150 год., 5 кредитів ЄКТС.

Мета дисципліни: Формування системи морально-етичних цінностей, принципів деонтології та правової відповідальності, що визначають професійну поведінку фахівця в процесі взаємодії з пацієнтами, колегами та суспільством.

Завдання вивчення дисципліни:

• вивчити міжнародні та національні етичні кодекси фізичного терапевта та ерготерапевта;
• опанувати принципи біоетики при проведенні реабілітаційних втручань та наукових досліджень;
• навчитися розв’язувати складні етичні дилеми в клінічній практиці;
• сформувати навички ефективної та етичної комунікації в мультидисциплінарній команді.

Загальні компетентності (ЗК) зі стандарту спеціальності:

• ЗК 8. Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів).
• ЗК 10. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського суспільства.
• ЗК 11. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області.

Спеціальні (фахові) компетентності (ФК):

• ФК 15. Здатність дотримуватися принципів професійної етики, деонтології та академічної доброчесності.
• ФК 16. Здатність враховувати психосоціальні, культурні та релігійні особливості пацієнта при плануванні реабілітації.
• ФК 17. Здатність забезпечувати захист прав пацієнтів та конфіденційність медичної інформації.

Очікувані результати навчання (ПРН):

• ПРН 1. Дотримуватися норм професійної етики та деонтології у щоденній практичній та науковій діяльності.
• ПРН 9. Демонструвати здатність до етичного лідерства та вирішення конфліктів у професійному середовищі.
• ПРН 16. Застосовувати принципи інклюзії та недискримінації при наданні реабілітаційних послуг.

Зміст дисципліни (тематика):

Модуль 1. Теоретичні основи біоетики та деонтології

• Історія та філософія медичної етики: від Гіппократа до сучасних міжнародних стандартів (WCPT, WFOT).
• Основні принципи біоетики: автономія, благодіяння, нешкідливість, справедливість.
• Правове забезпечення етичних норм у законодавстві України. Етичні комісії та їх роль.

Модуль 2. Етика взаємодії у системі реабілітації

• Моделі взаємовідносин «терапевт – пацієнт»: від патернізму до партнерства.
• Етика повідомлення «поганих новин» та професійне спілкування з пацієнтами у термінальних станах.
• Професійна деонтологія в мультидисциплінарній команді: субординація, координація та взаємоповага.
• Професійні кордони: запобігання зловживанням, харассменту та подвійним стосункам.

Модуль 3. Етичні виклики та цифрова етика

• Етичні аспекти реабілітації вразливих груп (діти, особи з ментальними порушеннями, люди похилого віку).
• Біоетика наукових досліджень: інформована згода, плагіат та маніпуляція даними.
• Цифрова деонтологія: етика спілкування у соцмережах, телереабілітація та захист персональних даних.
• Етичні питання розподілу обмежених ресурсів та доступності реабілітаційної допомоги.

Виды робіт: лекції, практичні заняття (розбір клінічних кейсів, рольові ігри), самостійна робота (есе-рефлексія).

Форма підсумкового контролю: залік.