Дисципліна: Наукові студії з актуальних питань психології

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5).

Мета дисципліни: закладення фундаменту психологічних знань, ознайомлення студентів з найзагальнішими поняттями, проблемами та закономірностями психічної діяльності людини. Низка проблем загальної психології далі буде деталізована в інших дисциплінах. На сьогодні психологія становить собою складне утворення з багатьох психологічних наук, що мають спорідненість у визначенні предмета й методу, але мають і певні розбіжності. Увесь курс створить понятійну та методологічну базу для їх засвоєння.

Завдання дисципліни:

- вивчення понять психіки і свідомості, їх функцій і структур;

- формування уявлення про психічну активність як засіб відображення та перетворення навколишнього світу; аналіз закономірностей функціонування психіки;

- розширення світоглядного і професійного горизонту в результаті ознайомлення з розвитком психології як науки;

- ознайомлення зі структурними компонентами психіки та їх взаємозв'язком;

- набуття студентами навичок пояснення і використання в практичній діяльності особливостей перебігу психічних процесів, функціонування психічних станів та прояву психічних властивостей;

- формування студентами навичок свідомого самоконтролю та саморегуляції власних психічних станів та поведінки;

- аналіз предмету вивчення психології як науки, історії її становлення та сучасної системи психологічних знань;

- розкриття типових психічних процесів і станів, їх змісту та функціонування;

- вивчення психологічної сутності понять особистості та діяльності;

- визначення специфіки психічних властивостей людини.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни:

«Наукові студії з актуальних питань психології» як освітній компонент базується на вивченні здобувачами вищої освіти психології.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у студентів:

загальних компетентностей:

ЗК1. Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях.

ЗК 2. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної

діяльності.

ЗК 4. Здатність вчитися й оволодівати сучасними знаннями.

фахових компетентностей:

СК 1. Здатність оперувати категоріально-понятійним апаратом психології.

СК 2. Здатність до ретроспективного аналізу вітчизняного та зарубіжного досвіду розуміння природи виникнення, функціонування та розвитку психічних явищ.

СК 3. Здатність до розуміння природи поведінки, діяльності та вчинків.

СК4. Здатність самостійно збирати та критично опрацьовувати, аналізувати та узагальнювати психологічну інформацію з різних джерел.

СК6. Здатність самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження.

СК7. Здатність аналізувати та систематизувати одержані результати, формулювати аргументовані висновки та рекомендації.

СК9. Здатність здійснювати просвітницьку та психопрофілактичну відповідно до запиту.

СК 12. Здатність до особистісного та професійного самовдосконалення, навчання і саморозвитку.

Програмні результати навчання:

ПР 1. Аналізувати та пояснювати психічні явища, ідентифікувати психологічні проблеми та пропонувати шляхи їх розв’язання.

ПР 2. Розуміти закономірності та особливості розвитку й функціонування психічних явищ у контексті професійних завдань.

ПР5. Обирати та застосовувати валідний і надійний психодіагностичний інструментарій (тести, опитувальники, проективні методики тощо) психологічного дослідження та технології психологічної допомоги.

ПР 6. Формулювати мету, завдання дослідження, володіти навичками збору первинного матеріалу, вміння дотримуватися процедури дослідження.

ПР 15. Відповідально ставитися до професійного самовдосконалення, навчання та саморозвитку.

В результаті вивчення дисципліни студент повинен:

знати:

-          основні психологічні терміни;

-          основні проблеми психології на різних етапах формування психологічної науки та на сучасному етапі її розвитку;

-          орієнтуватися у методологічних принципах психологічного дослідження та етапах його проведення;

-          основні методи психологічних досліджень;

-          взаємозв’язок між фізіологічними і психічними процесами;

-          розуміти природу та сутність психіки людини;

-          розрізняти свідомі та несвідомі форми прояву психіки людини та знати їх основні особливості;

-          сучасні психологічні концепції особистості;

-          психологічну концепцію діяльності;

-          засади міжособистісних стосунків;

-          особливості психічних пізнавальних, емоційних, вольових процесів;

-          індивідуально-типологічні властивості особистості.

вміти:

-          працювати з науковою літературою;

-          володіти науковою методологією;

-          застосовувати методи вивчення психіки людини;

-          виявляти і аналізувати психічні особливості особистості;

-          складати психологічний портрет особистості;

-          вступати у наукові дискусії, демонструючи як наукові знання, так і власну позицію.

Зміст дисциплін (тематика):

Змістовий модуль 1. Сучасний статус психологічної науки.

Тема 1. Загальні питання психології.

Тема 2. Психологія як наука та етапи становлення.

Тема 3. Принципи та методи психології.

Тема 4. Психіка і ВНД.

Тема 5. Основні форми психічної діяльності людини.

Тема 6. Основні проблеми психології.

Змістовий модуль 2. Когнітивна сфера особистості.

Тема 7. Увага.

Тема 8. Відчуття.

Тема 9. Сприймання.

Тема 10. Пам'ять.

Тема 11. Уява.

Тема 12. Мова та мовлення.

Тема 13. Мислення.

Змістовий модуль 3. Емоційно-вольова сфера особистості.

Тема 14. Емоції та почуття.

Тема 15. Воля.

Змістовий модуль 4. Індивідуально-психологічні властивості особистості.

Тема 16. Темперамент.

Тема 17. Характер.

Тема 18. Здібності.

Види робіт: лекції, семінарські, самостійна робота, індивідуальні завдання.

Форма підсумкового контролю: екзамен, захист курсової роботи.