Дисципліна: Педагогічний практикум

Педагогічний практикум

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 180 (6)

Мета навчальної дисципліни: забезпечити розвиток професійно-педагогічних компетентностей, якими повинен опанувати майбутній соціальний працівник.

Результати навчання за навчальною дисципліною:

-                       на рівні пізнання студенти повинні продемонструвати знання фактів, термінології, структур, теорії, принципів, законів, закономірностей, тенденцій розвитку науки, необхідних для наукового обґрунтування процесів в рамках соціальної роботи,

-                       на рівні розуміння студенти повинні засвідчити свою спроможність представляти знання шляхом трансформації навчального матеріалу та інтерпретації основних категорій, законів, принципів для аудиторії студентів,

-                       на рівні застосування майбутні соціальні працівники мають показувати уміння використовувати навчальний матеріал у конкретних умовах, спираючись на засвоєні теоретичні положення.

знати:

-       основні концепції та розуміти теоретичні та практичні проблеми в сучасному науковому напрямі досліджень,

-       розуміти теоретичні та практичні проблеми, історію розвитку та сучасний стан наукових знань.

вміти:

-       вміти визначати, аналізувати та поєднувати інформацію з різних джерел, виявляти аналітико-синтетичний зміст та підготовлювати нову форму вторинної інформації при роботі з клієнтами груп ризику,

-       мати професійну етичну поведінку,

-       планувати та реалізовувати проєкти,

-       діалогового типу спілкування.

Зміст дисципліни (тематика):

1. Роль педагога в сучасному суспільстві.
2. Психолого-педагогічні вимоги до особистості сучасного педагога.
3. Основні характеристики взаємодії у соціальній роботі.
4. Психолого-педагогічна характеристика на клієнта соціальних установ.
5. Орієнтовна структура лекційного заняття.
6. Культура і образно-виразна характеристика мовлення.
7. Комунікативні характеристики професійного мовлення педагога.
8. Функції мовлення у взаємодії з клієнтами соціальних служб.
9. Умови і шляхи вдосконалення професійного мовлення.
10. Елементи театральної педагогіки у професійній діяльності соціального працівника.
11. Умови ефективності професійного мовлення.
12. Шляхи вдосконалення мовлення. майбутнього соціального працівника.

Види робіт: лекції, семінарські заняття, самостійні роботи, індивідуальна науково-дослідна  робота, модульні (контрольні) роботи, залік.