Дисципліна: Практичний курс другої іноземної мови з перекладом (арабська)
Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 5.
1. Мета дисципліни – забезпечити студентів знаннями сучасної арабської літературної мови в межах нормативної граматики, виробити у них вміння вести бесіду арабською мовою в обсязі вивченої тематики, сприймати мову на слух і розуміти, читати й писати, правильно формулювати й висловлювати думки арабською мовою.
2. Попередні вимоги до опанування або вибору навчальної дисципліни:
1) успішне опанування фахових дисциплін «Лінгвокраїнознавство країн Арабського Сходу», «Вступ до східної філології», «Арабська мова: базовий рівень», «Арабська мова: середній рівень», «Арабська мова: просунутий рівень»;
2) знання графіки, фонетики, нормативної лексики та граматики сучасної арабської мови.
3. Анотація навчальної дисципліни
Навчальна дисципліна «Арабська мова: функціональний рівень» передбачає навчання професійному користуванню сучасною стандартною арабською мовою, тобто коректному з погляду норми та стилю, ситуативно та контекстно адекватному використанню мови як засобу усної та письмової комунікації в основних сферах спілкування.
- Завдання (навчальні цілі) передбачають засвоєння студентами:
- лексичного та фразеологічного матеріалу у межах пройденої тематики;
- вміння сприймати на слух усне мовлення співрозмовника, підтримувати бесіду на просунутому рівні в межах засвоєної тематики.
- знань граматики, синтаксису, лексики, що дозволятиме вести комунікацію арабською мовою на побутовому та офіційному рівнях та самостійного читати пресу, художню літературу, дивитися телебачення.
Цілі навчальної дисципліни спрямовані на досягнення таких загальних і фахових компетентностей випускника:
- Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- Здатність працювати в команді та автономно.
- Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні. Мати уявлення про генетичну і структурну типологію мов світу, про фонетичний, лексичний і граматичний рівень арабської та французької мов.
- Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мовні засоби арабської та французької мов в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах життя.
- Усвідомлення засад і технологій створення текстів різних жанрів і стилів державною та іноземною (арабською) мовами.
5. Результати навчання за дисципліною:
1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та іноземною (арабською) мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації.
2. Розуміти основні проблеми арабської філології та підходи до їх розв’язання із застосуванням доцільних методів та інноваційних підходів.
3. Знати й розуміти систему мови, загальні властивості літератури як мистецтва слова, історію арабської мови і літератури, і вміти застосовувати ці знання у професійній діяльності.
4. Знати норми літературної арабської мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності.
5. Використовувати арабську мову в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у побутовій, суспільній, навчальній, професійній, науковій сферах життя.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
|
Вступ. Вступ до дисципліни. Умовний спосіб дієcлова в арабській мові. Розмовна тема: Особливості фізичної географії країн арабського сходу. |
|
Частки умовності, що усікають дієслово. Розмовна тема: Історичний огляд розвитку країн арабського сходу. |
|
Частки умовності, що не усікають дієслово. Розмовна тема: Звичаї та традиції арабів. |
|
Наказовий спосіб для порід трилітерного дієслова (ІІ-Х породи). Розмовна тема: Гендерна ситуація в країнах Арабського сходу. |
|
Пасивний стан дієслова (ІІ-Х породи). Розмовна тема: Політичні сили країн арабського світу. Видатні політичні діячі арабських країн. |
|
Аналітичні часові форми арабського дієслова. Розмовна тема: Особливості банківської системи країн близькосхідного ареалу. |
|
Пряма та непряма мова. Розмовна тема: Освіта в сучасному арабському світі. Класичні східні університети. |
|
Розмовна тема: Важливість історичний пам'яток. |
|
Розмовна тема: Поняття стилю та моди на сучасному Близькому Сході. |
|
Розмовна тема: Харчування та довголіття. |
|
Розмовна тема: Науковий прогрес та інновації. |
|
Розмовна тема: Захист навколишнього середовища. Альтернативні джерела енергії. |
Навчання відбувається у вигляді практичних занять. Завершується дисципліна іспитом.
