Дисципліна: Розвивально-корекційна робота з дітьми

Обсяг кредитів ЄКТС (годин): 3 (90).

Мета дисципліни: знайомство з основами корекційно-розвивальної роботи в закладах освіти, формування у студентів знань про специфіку корекційної та розвивальної роботи зі здобувачами освіти з ООП, формування досвіду роботи планування, організації та проведення корекційної роботи з дітьми з ООП з урахуванням їх психофізичних особливостей.

В результаті засвоєння дисципліни студенти мають:

знати:

• предмет, мету та завдання корекційно-розвивальної роботи зі здобувачами з ООП і філософсько-антропологічні основи корекційно-розвивальної діяльності;
• вимоги до правових, економічних і соціальних умов до реалізації особистісно-орієнтованого і індивідуально-диференційованого підходу при організації програм корекційно-розвивальної роботи зі здобувачами освіти з ООП;
• вимоги до сучасного обладнання, яке використовує в професійній діяльності соціальний працівник при роботі з дітьми з ООП;
• новітні досягнення в галузі корекційно-розвивальної роботи.

вміти:

• організовувати та проводити корекційно-розвивальну роботу зі здобувачами з ООП психологічне консультування;
• обґрунтовувати раціональні підходи і напрями корекційно-розвивальної роботи зі здобувачами освіти з ООП з урахуванням особистісно-орієнтованого і індивідуально-диференційованого підходу;
• формулювати запит здобувача освіти з необхідності корекційно-розвивальної роботи;
• оцінювати результати корекційно-розвивальної роботи зі здобувачами з ОО.

володіти:

• навичками застосування сучасних методів корекційно-розвивальної роботи зі здобувачами з ООП;
• навичками організації корекційно-розвивального освітнього середовища для здобувачів освіти з ООП в закладах освіти;

Зміст дисципліни (тематика):

1. Вступ в дисципліну.
2. Корекція психоемоційного стану дитини з ООП.
3. Корекція стану тривожності, страху та фобій.
4. Корекція самооцінки.
5. Корекція поведінки.
6. Розвивальні ігри та вправи як ефективний спосіб становлення особистості.
7. Ігрова терапія, піскова терапія, арт-терапія, праце терапія, символдрама: загальна характеристика методів, історія виникнення.
8. Організація корекційно-розвивальної роботи з дітьми з ООП.
9. Корекційна робота з дітьми з неблагополучних сімей.
10. Корекційна робота з дітьми з неблагополучних сімей. Корекційно-розвивальна робота з дітьми з сімей групи соціального ризику.

Види навчальної роботи: лекції, семінарсько-практичні заняття та навчальні екскурсії, які організовуються з урахуванням навчання студентів із ООП.