Дисципліна: Стратегічний розвиток на регіональному та місцевому рівнях в умовах децентралізації

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 3 (90 год.).

Мета дисципліни: осмислення та усвідомлення здобувачами третього рівня вищої освіти теоретичної компоненти програми курсу і на цій основі вироблення вмінь щодо розв’язання множинних завдань практичного змісту у процесі реалізації публічного управління та адміністрування на місцевому та регіональному рівні в умовах децентралізації

Завдання дисципліни:  осмислення та усвідомлення теоретико-методологічних засад здійснення стратегічного управління на регіональному та місцевому рівнях в умовах децентралізації; набуття знань щодо процедур розроблення стратегічних документів на регіональному, місцевому та організаційному рівнях; формування та розвиток вмінь щодо генерування нових ідей для вироблення та реалізації стратегічних рішень; розвиток вмінь щодо управління в умовах сучасних змін і викликів на місцевому та регіональному рівні.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: магістерський курс.

Навчальні цілі дисципліни полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності:

Здатність ідентифікувати комплексні проблеми в галузі публічного управління та адміністрування, у тому числі в дослідницько-інноваційній діяльності, та пропонувати підходи до їх вирішення, що передбачає глибоке переосмислення наявних та створення нових цілісних знань та/або практики публічного управління та адміністрування.

загальних компетентностей:

• здатність визначати, науково обґрунтовувати та критично оцінювати стратегічні напрями розвитку на загальнодержавному, регіональному, місцевому та на рівні організації.

фахових компетентностей:

• здатність визначати, науково обґрунтовувати та критично оцінювати стратегічні напрями розвитку на загальнодержавному, регіональному, місцевому рівнях та на рівні організації.
• здатність ініціювати, організовувати та керувати інноваційними проєктами на різних рівнях публічного управління та адміністрування.
• здатність до розробки науково обґрунтованих рекомендацій щодо вдосконалення публічного управління та адміністрування.

Програмні результати навчання:

• знати наукові концепції (теорії), термінологію, історію розвитку та сучасний стан наукових знань, ідентифікувати теоретичні й практичні проблеми з публічного управління та адміністрування.
• уміти визначати, оцінювати й обґрунтовувати пріоритетні напрями сталого розвитку на різних рівнях публічного управління та адміністрування.
• уміти отримувати науково-прикладні результати, які сприяють розв’язанню важливої теоретичної або прикладної проблеми в галузі публічного управління та адміністрування, що мають загальнонаціональне або світове значення.

В результаті вивчення дисципліни здобувач освіти повинен

знати:

• теоретико-методологічні засади місцевого самоврядування;
• основні теорії та дослідницькі підходи до визначення основних понять дисципліни;
• практичні форми й методи реалізації стратегічного розвитку на місцевому та регіональному рівні.

вміти:

• визначати методи, засоби, способи забезпечення ефективного стратегічного розвитку на місцевому та регіональному рівні;
• окреслювати специфіку та роль громадськості щодо пріоритетів стратегічного розвитку;
• визначати та застосовувати актуальні механізми й інструменти в процесі стратегічного розвитку в умовах децентралізації;
• здійснювати експертну та аналітичну діяльність щодо визначення проблем місцевого та регіонального рівня.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1. Теоретичні та практичні засади стратегічного розвитку на регіональному та місцевому рівнях в умовах децентралізації

Тема 1. Реформа децентралізації

Тема 2. Теоретичні засади стратегічного розвитку та управління

Тема 3. Стратегічне планування місцевого розвитку: основні поняття та взаємозв’язок із іншими сферами публічного управління

Тема 4. Європейська хартія місцевого самоврядування – ключовий орієнтир на шляху децентралізації та реформування місцевого самоврядування

Тема 5. Особливості світового досвіду децентралізації і розвитку місцевого самоврядування

Тема 6. Перспективні напрями формування сучасних територіальних громад

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота.

Форма підсумкового контролю: залік.