Дисципліна: Сучасна ділова друга іноземна мова (арабська)
Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 5.
1. Мета дисципліни – навчити студентів правильно користуватися усіма мовними засобами, притаманними офіційно-діловому стилю арабської мови, грамотно перекладати та складати документи фахового призначення.
2. Вимоги до вибору навчальної дисципліни:
Успішне опанування фахових дисциплін «Вступ до арабської філології», «Лінгвокраїнознавство арабських країн», «Лексикологія арабської мови», «Теорія і практика перекладу».
Знання особливостей фонетики, лексики та граматики сучасної арабської мови, отримані з курсів «Практичний курс другої іноземної мови».
3. Анотація навчальної дисципліни:
Дисципліна передбачає ознайомлення студентів з лексико-граматичними особливостями текстів арабською мовою зі сфери ділової комунікації; формування в студентів навичок і вмінь ділового спілкування; застосування у практичній діяльності знання ділового етикету; розширення лінгвістичного кругозору в галузі ділової комунікації і вмінь оперувати лінгвістичною термінологією; оволодіння специфічними перекладацькими прийомами, необхідними під час ділового спілкування та листування; формування навичок складання ділової документації арабською мовою.
Курс складається з 2 змістових частин. Перша частина присвячена особливостям ділової усної та письмової комунікації, у тому числі арабському комерційному листу, резюме, автобіографії. У другій розглядається структура комерційних документів та міжнародних угод.
4. Завдання (навчальні цілі):
- ознайомити з лексико-граматичними особливості текстів арабською мовою зі сфери ділової комунікації;
- ознайомити студентів зі структурою арабського ділового листа;
- розглянути основні клішовані вирази, що використовуються при діловому листуванні;
- висвітлити мовностилістичні особливості арабського ділового листа, арабомовного комерційного контракту;
- визначити форми ввічливого звертання, офіційні титули, форми висловлення вдячності, поваги, привітань, співчуття тощо;
- навчити грамотно перекладати та складати документи фахового призначення, грамотно спілкуватися під час ділових розмов; проаналізувати доречні/ недоречні мовні засоби, притаманні офіційно-діловому стилю арабської мови. Знати основні клішовані вирази, що використовуються при листуванні.
Цілі навчальної дисципліни спрямовані на досягнення таких компетентностей випускника:
загальні компетентності:
- Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.
- Здатність спілкуватися державною мовою як усно, так і письмово.
- Здатність до пошуку, опрацювання та аналізу інформації з різних джерел.
- Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.
- Здатність спілкуватися іноземною мовою.
- Здатність застосовувати знання у практичних ситуаціях;
фахові компетентності:
- Здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні. Мати уявлення про генетичну і структурну типологію мов світу, про фонетичний, лексичний і граматичний рівень арабської мови.
- Здатність аналізувати діалектні та соціальні різновиди арабської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію в країнах Арабського Сходу.
- Здатність вільно, гнучко й ефективно використовувати мовні засоби арабської мови в усній та письмовій формі, у різних жанрово-стильових різновидах і регістрах спілкування (офіційному, неофіційному, нейтральному), для розв’язання комунікативних завдань у різних сферах;
- Здатність до збирання й аналізу, систематизації та інтерпретації мовних, мовленнєвих і літературних фактів, культурологічної інтерпретації та перекладу арабськомовного тексту.
- Усвідомлення засад і технологій створення текстів різних жанрів і стилів державною та іноземними (арабською) мовами.
- Здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий та спеціальний філологічний аналіз арабськомовних текстів різних стилів і жанрів.
- Здатність до організації ділової комунікації арабською мовою.
5. Результати навчання за дисципліною:
1. Вільно спілкуватися з професійних питань із фахівцями та нефахівцями державною та арабською мовами усно й письмово, використовувати їх для організації ефективної міжкультурної комунікації.
2. Співпрацювати з колегами, представниками інших культур та релігій, прибічниками різних політичних поглядів тощо.
3. Характеризувати діалектні та соціальні різновиди арабської мови, описувати соціолінгвальну ситуацію в країнах Арабського Сходу.
4. Знати норми літературної арабської мови та вміти їх застосовувати у практичній діяльності.
5. Збирати, аналізувати, систематизувати й інтерпретувати факти мови й мовлення й використовувати їх для розв’язання складних задач і проблем у спеціалізованих сферах професійної діяльності та/або навчання.
ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
|
Тема 1. Мовностилістичні особливості арабського комерційного листа. |
|
Тема 2. Особливості арабського комерційного листа (лист-нагадування, повідомлення про відправку товару). |
|
Тема 3. Кліше, що вживаються у вступній та кінцевій частинах документів. Загальна схема арабського комерційного листа з реквізитами. |
|
Тема 4. Мовностилістичні особливості резюме та автобіографії. Заява про працевлаштування. Культурно-мовна специфіка: мовленнєвий етикет (форми ввічливого звертання, офіційні титули, форми висловлення вдячності та поваги). |
|
Тема 5. Мовленнєвий етикет: привітання зі святковими подіями, висловлення співчуття. |
|
Тема 6. Мовленнєвий етикет: телефонна розмова. Запит на бронювання номеру в готелі, авіаквитка. |
|
Тема 7. Комерційний контракт: структура. |
|
Тема 8. Комерційний контракт: мовностилістичні особливості. |
|
Тема 9. Мовностилістичні особливості комерційних оголошень. |
|
Тема 10. Комерційні документи: договір про оренду, довіреність. |
|
Тема 11. Міжнародні угоди. Особливості перекладу мовних кліше, що вживаються в дипломатичному листуванні. |
|
Тема 12. Проблема стандартизації та уніфікації мовних засобів арабських комерційних документів. |
Навчання відбувається у вигляді лекцій, практичних занять та самостійної роботи. Завершується дисципліна іспитом.
