Дисципліна: Теоретико-методологічні проблеми психології

Кількість годин (кредитів ЄКТС) – 120 (4)

Мета: поглиблене ознайомлення студентів із основними теоретико-методологічними проблемами психології, а також науковими поглядами щодо шляхів їх вирішення

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати:

• основні чинники теоретико-методологічних проблем психології;
• основні етапи становлення психологічного знання;
• ключові проблеми психології;
• зміст та специфічні проблеми, характерні для класичної, некласичної та постнекласичної психології.

вміти:

• визначати зміст політичної реклами у виборчій кампанії;
• визначати зміст різних психологічних проблем, що мають теоретико-методологічний характер;
• відрізняти методологію різних психологічних парадигм;
• планувати дослідження та здійснювати практичну роботу в різних парадигмальних підходах.

Зміст дисципліни (тематика):

Змістовий модуль 1.

Тема 1. Основні етапи та теоретико-методологічні проблеми психології

1. Основні чинники теоретико-методологічних проблем психології.

2. Етапи становлення психологічного знання.

3. Ключові проблеми психології.

Тема 2. Проблеми переходу від класичної до некласичної психології

1. Сутність класичної і некласичної психології.

2. Проблема переходу від пошуку знань до соціального конструювання.

3. Проблема переходу від монологізму до діалогізму.

4. Проблема переходу від ізольованого індивіда до життєвого світу.

5. Проблема переходу від детермінізму до самодетермінації.

6. Проблема переходу від потенціалізму до екзистенціалізму.

Тема 3. Проблеми постнекласичної психології

1. Сутність постнекласичної психології.

2. Специфіка розуміння особистості у постнекласичному герменевтичному підході.

3. Розвиток уявлень про психіку в контексті саморегуляції та самоорганізації.

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійні роботи, індивідуальні та творчі роботи, колоквіуми, контрольні завдання.