Дисципліна: Мікроекономіка

Додаток 1

Мікроекономіка

(назва освітнього компоненту)

Обсяг освітнього компоненту, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5).

Мета освітнього компоненту: формування у здобувачів освіти системного розуміння поведінки економічних суб’єктів, механізму функціонування ринків, процесів формування попиту, пропозиції, цін, витрат і результатів діяльності підприємств для прийняття обґрунтованих економічних рішень у професійній практиці.

Завдання освітнього компоненту:

- засвоєння теоретичних засад, категоріального апарату та методів мікроекономічного аналізу;

- формування вмінь досліджувати поведінку споживача, виробника та ринкових структур;

- оволодіння підходами до аналізу попиту, пропозиції, витрат, доходів, прибутку і ціноутворення на різних типах ринків;

- розвиток навичок застосування мікроекономічного інструментарію для обґрунтування управлінських, підприємницьких і споживчих рішень.

Попередні умови для вивчення даного освітнього компоненту: базові знання з економічної теорії, математики.

Навчальні цілі освітнього компоненту полягають у формуванні у здобувачів освіти:

інтегративної компетентності: здатності розв’язувати типові спеціалізовані та практичні завдання у сфері мікроекономічного аналізу поведінки домогосподарств, підприємств і ринків із використанням базових економічних моделей, аналітичних підходів і даних;

загальних компетентностей:

- здатності до абстрактного мислення, аналізу та синтезу;

- здатності застосовувати знання у практичних ситуаціях;

- здатності спілкуватися державною мовою усно і письмово;

- здатності приймати обґрунтовані рішення на основі аналізу інформації;

- здатності вчитися, працювати з даними та адаптуватися до змін ринкового середовища.

фахових компетентностей:

- здатності аналізувати поведінку споживачів і виробників у процесі прийняття економічних рішень;

- здатності досліджувати механізм функціонування ринку, формування попиту, пропозиції та ринкової рівноваги;

- здатності оцінювати витрати виробництва, результати діяльності фірми та умови максимізації прибутку;

- здатності порівнювати особливості функціонування досконалої конкуренції, монополії, монополістичної конкуренції та олігополії;

- здатності формулювати аналітичні висновки й практичні рекомендації щодо ефективного використання обмежених ресурсів.

Програмні результати навчання:

- розуміти сутність, предмет і методи мікроекономіки, логіку поведінки основних економічних суб’єктів;

- аналізувати чинники формування попиту, пропозиції, еластичності та ринкової рівноваги;

- пояснювати механізм вибору споживача, виробничого вибору підприємства та формування витрат і доходів;

- оцінювати особливості функціонування різних типів ринкових структур і наслідки державного втручання в ринок;

- застосовувати мікроекономічний інструментарій для підготовки аналітичних матеріалів і прийняття економічно обґрунтованих рішень.

В результаті вивчення освітнього компоненту здобувач освіти повинен

знати:

- теоретичні засади, категорії та основні концепції сучасної мікроекономіки;

- закономірності формування попиту, пропозиції, ринкової ціни та ринкової рівноваги;

- механізм поведінки споживача, теорію корисності та особливості споживчого вибору;

- принципи діяльності фірми, види витрат, доходів, прибутку та умови оптимального обсягу виробництва;

- характеристики основних типів ринкових структур і форми державного регулювання мікроринків.

вміти:

- обчислювати, інтерпретувати та порівнювати основні мікроекономічні показники;

- аналізувати поведінку споживача і виробника та виявляти фактори, що впливають на їхній вибір;

- застосовувати моделі попиту, пропозиції, еластичності, витрат і доходів для пояснення ринкових процесів;

- оцінювати ефективність функціонування різних ринкових структур і наслідки державного регулювання;

- готувати аналітичні довідки, висновки та рекомендації з питань мікроекономічної поведінки суб’єктів ринку.

Зміст освітнього компоненту (тематика):

Змістовний модуль 1. Теоретичні основи мікроекономіки та ринковий механізм.

Тема 1. Предмет, метод і основні проблеми мікроекономіки.

Тема 2. Попит, пропозиція, еластичність і ринкова рівновага.

Тема 3. Теорія поведінки споживача та споживчий вибір.

Змістовний модуль 2. Підприємство, ринкові структури та державне регулювання.

Тема 1. Теорія виробництва, витрати, дохід і прибуток підприємства.

Тема 2. Досконала конкуренція, монополія, монополістична конкуренція та олігополія.

Тема 3. Ринки факторів виробництва, ринкова неспроможність і державне регулювання.

Види робіт: лекції, семінарські та практичні заняття, самостійна робота, розв’язування аналітичних і розрахункових завдань, підготовка доповідей, аналіз мікроекономічних ситуацій і тестовий контроль.

Форма підсумкового контролю: залік.