Дисципліна: Українська жестова мова

Кількість годин (кредитів ЄКТС): 90 (3)

Мета навчальної дисципліни: формування багатогранної особистості, яка здатна до спілкування в умовах інтегрованого суспільства.

Завдання навчальної дисципліни:

- досконале володіння дактильною азбукою;

- пізнання й оволодіння двома культурами: чуючої та нечуючої спільнот;

- оволодіння українською жестовою мовою як засобом спілкування з людьми, які мають порушення слуху.

Предмет вивчення навчальної дисципліни: засоби жестової мови осіб із порушеннями слуху.

Результат вивчення навчальної дисципліни:

знати:

- характеристику структури жесту (конфігурація, місце жесту, напрямок руху, якість руху);

- види синтаксичних конструкцій жестової мови;

- особливості морфології жестової мови;

- будову складних синтаксичних конструкцій;

- особливості запитальних висловлювань;

- різні форми вираження в жестовій мові множинності та приналежності;

- способи називання осіб, які не беруть участі в розмові.

вміти:

- розуміти запитання, будувати відповіді та висловлювати думки, почуття, використовуючи найбільш виразні жести;

- ставити запитання, адекватні до теми;

- вести діалоги (студент – студент, студент – викладач);

- погоджуватися з позицією співрозмовника, ставитися до неї критично, тактовно заперечувати;

- етично вступати в розмову (виходити з бесіди);

- добирати жести певної конфігурації, пояснювати на прикладі зміст цих жестів;

- вести діалог;

- виражати почуття, ставлення до ситуації;

- ставити питання, адекватні темі;

- дотримуватись етики в розмові;

- аналізувати та переказувати прочитані матеріали;

- описувати події, зображені на малюнку;

- складати короткі цікаві розповіді, жарти, обговорювати створені оповідання, оцінювати їх.

Зміст дисципліни (тематика):