Відкритий міжнародний університет розвитку людини «УКРАЇНА»
Перемикач режиму перегляду сайту
Збільшений розмір шрифту Великий розмір шрифту Нормальний розмір шрифту
Чорно-білий В сірих відтінках Синьо-голубий
Нормальний режим
+38-067-406-53-92
Приймальна комісія
відділ оргроботи
+38-067-503-64-52
+38-067-328-28-22
Viber відділу обліку
+38-067-500-68-36
Київ, вул. Львівська, 23 office@uu.ua

Дисципліна: Аналіз та проєктування біржової діяльності

Обсяг, кредитів: 150 год., 5 кредитів

 

Мета вивчення дисципліни: оволодіння методологією підготовки і реалізації проектів, механізмів управління ними, способів залучення необхідних ресурсів для їхньої реалізації.

 

Завдання вивчення дисципліни: формування системи знань і практичних навичок, які мають сформувати комплекс теоретичних знань і практичних навичок, які дозволять студентам вміти аналізувати та передбачати економічні процеси, комплексно вирішувати планово-економічні та розрахункові завдання, вивчати та використовувати нові методи математичного прогнозування, самостійно розробляти прогнози використовуючи економіко-математичні методи та моделі тощо

 

Програмні компетентності та результати навчання:

Загальні компетентності:

1. Вміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми.

2. Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети.

3. Здатність спілкуватися з представниками інших професійних груп різного рівня (з експертами з інших галузей знань/видів економічної діяльності).

 

Спеціальні компетентності:

1. Здатність розробляти та реалізовувати стратегію розвитку підприємницьких, торговельних та/або біржових структур.

2. Здатність проводити оцінювання продукції, товарів і послуг у підприємницькій, торговельній та/або біржовій діяльності.

3. Здатність до ефективного управління діяльністю суб’єктів господарювання в сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності.

4. Здатність до вирішення проблемних питань і прийняття управлінських рішень у професійній діяльності.

5. Здатність до ініціювання та реалізації інноваційних проєктів у підприємницькій, торговельній та/або біржовій діяльності.

 

Програмні результати навчання:

1. Визначати, аналізувати проблеми підприємництва, торгівлі і біржової діяльності та розробляти заходи щодо їх вирішення.

2. Вміти розробляти заходи матеріального і морального заохочення та застосовувати інші інструменти мотивування персоналу й партнерів для досягнення поставленої мети.

3. Застосовувати бізнес-комунікації для підтримки взаємодії із представниками різних професійних груп.

4. Вміти професійно, в повному обсязі та з творчою самореалізацією виконувати поставлені завдання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності.

5. Визначати та впроваджувати стратегічні плани розвитку суб’єктів господарювання у сфері підприємництва, торгівлі та/або біржової діяльності.

6. Оцінювати продукцію, товари, послуги, а також процеси, що відбуваються в підприємницьких, торговельних та/або біржових структурах, і робити відповідні висновки для прийняття управлінських рішень.

7. Розробляти і приймати рішення, спрямовані на забезпечення ефективності діяльності суб’єктів господарювання у сфері підприємницької, торговельної та/або біржової діяльності.

8. Вміти вирішувати проблемні питання, що виникають в діяльності підприємницьких, торговельних та/або біржових структур за умов невизначеності та ризиків.

9. Впроваджувати інноваційні проєкти з метою створення умов для ефективного функціонування та розвитку підприємницьких, торговельних та/або біржових структур.

 

Очікуваний результат: готовність фахівців до роботи в умовах конкурентоспроможності суспільства.

 

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Економічне прогнозування, його функції і місце в загальній системі прогнозів.

Тема 2. Класифікація прогнозів і методів прогнозування.

Тема 3. Математичні методи економічного прогнозування.

Тема 4. Евристичні методи прогнозування.

Тема 5. Прогнозування та моделювання на макрорівні.

Тема 6. Прогнозування та моделювання на рівні підприємства.

 

Види робіт: лекції, практичні заняття, самостійна робота (у т.ч. індивідуальні практичні завдання).

 

Форма підсумкового контролю: залік.