Дисципліна: Екстремальна журналістика

освітня програма: Журналістика

освітнього рівня «бакалавр» (перший рівень вищої освіти)

галузі знань: 06 Журналістика

спеціальності: 061 Журналістика

Миколаївський інститут розвитку людини Університету «Україна»

Обсяг дисципліни, годин (кредитів ЄКТС): 150 год (5 кредитів).

Мета дисципліни: формування знань і навичок щодо створення безпечних умов діяльності журналіста в умовах надзвичайної ситуації, ознайомлення із практичним досвідом роботи журналістів в умовах бойових дій та в ситуаціях ліквідації наслідків технолог енних і природних катастроф, з методами збору й аналізу інформації в екстремальних умовах.

Завдання дисципліни:

- ознайомити із законодавчою базою діяльності журналіста в умовах надзвичайної ситуації, визначити основні умови успішного здійснення професійної діяльності при проведенні журналістського розслідування, роботи у складних умовах надзвичайного стану;

- дати уявлення про такі поняття як «військовий конфлікт», «збройний конфлікт», «тероризм», «надзвичайна ситуація», «надзвичайний стан», «особиста безпека журналіста» (хто і що може йому загрожувати), «інформаційна безпека журналіста» (її види, втрата одержаної інформації, свідоме та несвідоме використання дезінформації, недостовірної інформації тощо), «майнова безпека журналіста» (засоби її забезпечення працівниками ЗМІ), «юридична безпека журналіста» (знання та своєчасне застосування законів як основа юридичної безпеки);

- засвоїти принципи організації роботи військового журналіста з різними редакціями ЗМІ;

- ознайомити і закріпити технологію успішного отримання журналістом необхідної інформації, визначити схему взаємодії з силовими органами та органами влади;

- ознайомити з особливостями військової журналістики у зарубіжних країнах;

- ознайомити студентів з роботою журналістів у «гарячих точках» останніх років;

- використовуючи практичні поради військових журналістів, ознайомити їх з тактикою поведінки в «гарячій точці», методами збору та підготовки, специфікою одержання інформації в екстремальних умовах;

- ознайомити як правильно підготуватися до відрядження, які необхідні документи, яка специфіка у технології збору інформації у зоні збройного конфлікту, як правильно організувати взаємодію з джерелами інформації, які існують правила пересування працівника ЗМІ в зоні бойових дій;

- опанувати знаннями щодо надання першої допомоги у надзвичайних ситуаціях;

- формувати системи медіабезпеки, принципи їх функціонування та форми захисту інформації.

Попередні умови для вивчення даної дисципліни: «Теорія журналістики», «Основи журналістики», «Комунікаційні технології», «Теорія масової комунікації», «Теорія масової інформації», «Інформаційні технології», «Інформаційні технології в журналістській галузі».

Процес вивчення дисципліни спрямована на формування елементів наступних компетентностей:

а) загальні компетентності (ЗК)

Здатність застосовувати знання в практичних ситуаціях.
Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.
Здатність бути критичним і самокритичним.
Здатність до пошуку, оброблення та аналізу інформації з різних джерел.
Навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.
Здатність до адаптації та дії в новій ситуації.
Здатність працювати в команді.
Здатність навчатися і оволодівати сучасними знаннями.
Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні.

б) спеціальні (фахові) компетентності (СК)

Здатність застосовувати знання зі сфери соціальних комунікацій у своїй професійній діяльності.
Здатність формувати інформаційний контент.
Здатність створювати медіапродукт.
Здатність організовувати й контролювати командну професійну діяльність.
Здатність ефективно просувати створений медійний продукт.
Здатність до провадження безпечної медіадіяльності.

Очікувані результати навчання

Пояснювати свої виробничі дії та операції на основі отриманих знань
Застосовувати знання зі сфери предметної спеціалізації для створення інформаційного продукту чи для проведення інформаційної акції
Оцінювати свій чи чужий інформаційний продукт, інформаційну акцію, що організована й проведена самостійно або разом з колегами
Виконувати пошук, оброблення та аналіз інформації з різних джерел
Використовувати сучасні інформаційні й комунікаційні технології та спеціалізоване програмне забезпечення для вирішення професійних завдань
Планувати свою діяльність та діяльність колективу з урахуванням цілей, обмежень та передбачуваних ризиків.
Координувати виконання особистого завдання із завданнями колег
Виокремлювати у виробничих ситуаціях факти, події, відомості, процеси, про які бракує знань, і розкривати способи та джерела здобування тих знань
Оцінювати діяльність колег як носіїв прав і обов’язків членів суспільства, представників громадянського суспільства
Оцінювати діяльність колег з точки зору зберігання та примноження суспільних і культурних цінностей і досягнень
Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, українською мовою
Вільно спілкуватися з професійних питань, включаючи усну, письмову та електронну комунікацію, іноземною мовою
Передбачати реакцію аудиторії на інформаційний продукт

Зміст дисципліни (тематика):

Тема 1. Екстремальна журналістика як реакція громадянського суспільства на виклики сучасності

Тема 2. Практичні дії журналіста та тактика поведінки в надзвичайних ситуаціях техногенного та антропогенного характеру

Тема 3. Глобалізація тероризму у сучасному світі

Тема 4. Робота журналіста в умовах надзвичайного стану та в зоні збройних конфліктів

Тема 5. Основи безпеки життєдіяльності журналіста

Тема 6. ЗМІ як фактор пошуку конструктивних підходів до вирішення конфліктних ситуацій

Гема 7. Правові засади безпеки діяльності журналіста, його права, обов’язки та соціальний захист

Види робіт: лекційні, практичні заняття, самостійна робота, консультація, залік.

Форма підсумкового контролю: залік.